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自己指導で検索した結果:1,406件
力」「自己指導力」の育成をどのように考え、指導に臨めば よいか、考えをまとめなさい。 ... 本レポートでは、自己指導
パンフレット「心臓の手術を受けられ退院される方へ」 目的 社会、家庭復帰において内服・食事・運動など日常生活行動が、不安なく行動でき、自己管理することを目的として行われる。 ... 主な内容・チェックリスト 指導...
本課題の構成として、自己指導能力の定義、そして自己指導能力を高めるために必要となる生徒指導の3つの機能を概説し
高等学校の学習指導要領では進路指導の目標を「生徒が自己の在り方、生き方を考え、主体的に進路を選択できるよう学校の教育活動全体を通じ、計画的・組織的な進路指導
この人格の育成に必要となるのが自己指導能力の育成である。 自己指導能力とは、 『目の前にある問題や課題に対して適切な解決を判断し行動することが
考え方を深め、自己を生かす能力を養う」(小学校学習指導要領第6章第1「目標」,2008)という目標が記述されている。 ... 新学習指導要領には「望ましい集団活動を通して、心
とりわけ①の発達的指導が重要であり、これはすなわち「生きる力」と、そのための「自己指導能力」の育成である。 「自己指導
(編集にもつかえます) ★課題★ 学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。
この「できない」壁を乗り越えるためにも、自己効力感の理論を認識しながら指導することが重要と私は考える。生徒、児童は個々に違う特性、特技を持つ。 ... 今回の課題ではスポーツ心理学の理論である、「
学習指導・生活指導・学級事務など、多岐にわたる学級経営だが、その中で常に、自己存在感・共感関係・自己決定の場、という生徒指導
Ⅰ.自己管理を徹底して行うこと 日常の生活リズムを朝型に切り換え、心身ともに万全の状態にして実習に臨むことである。 ... Ⅲ.実習生は「先生」である 実習生は、実習校の指導教諭から指導
あなたは、学級担任・教科担任として「生きる力」「自己指導力」の育成についてどのよう に考えていますか。また、日々の指導をどのように行いますか具体的に答えてください。 ... かつ