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総合学習としての生活科についてで検索した結果:6件
生活科の新設は、合科・総合学習の研究や実践を基盤にしたものといえる。その共通点は、低学年の未分化な心理的発達の段階に、中・高学年と同じように各教科に分科した指導では無理があるということを認め、それを改善しようとするものであった。つまり、低学年の発達特性を考慮し、具体的な活動や体験...
「生活科の指導原理」4点について、各点を論と具体例から述べ、あなたならどう指導するか述べなさい
生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ 生活科と総合的な学習の時間は、どちらも具体的な体験を重視し、育てようとする資質や能力の面からは、両者の関係が同一線上にあると捉えることができる。また、内容的には、各学校にかなり裁量があるという特徴がある。そのため、総合的な学習...
明星大学 通信教育 教育学部 生活科(PB1030)の2単位目合格レポートです。 ブログでレポートの書き方のコツや、科目終了試験の進め方のコツなどを書いています。 よかったらそちらも覗いてみてください。 http://ameblo.jp/meiseihanako/...
明星大学 通信教育部 「生活科(2014年度~)」の課題レポートです。 良い講評を頂き、一発合格しました。 【課題】 〈1単位目〉 1.生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。 2.生活科の学年目標の特色を述べよ。 〈2単位目〉 ...
レポート作成に必要な用語や要点、大事な部分をまとめています。これを基にオリジナルのレポートを作成することができますよ。