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第二言語で検索した結果:605件
第2設題「非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第
●Z1312 教科教育法英語1・レポート・第2設題 非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と
現在、英語を第一言語、もしくは第二言語として使用している人は、合わせて10億人から15億人存在するといわれ、英語はグローバル社会の中で世界共通語としての地位を確立している。
(2)学習者が第二言語を習得する方法はいくつかあるとされている。 ... 5・6学年対象の外国語科では、書くことの言語
『適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察し述べなさい。』 ... 基盤的言語力と「読む・書く・話す・
中等教科教育法国語Ⅰ【第一設題】 「以下の2章からなるリポートを作成しなさい。 ... 1)中学校・高等学校の国語科教科書(できれば現行のもの)に採択されている教材・言語活動を
音楽が平安朝物語文学の中で、どのような役割を果たしているか具体的に説明しなさい。 合格C 講評:源氏物語の音楽について、女楽について説明していますが、やや説明不足です。女楽で四人の女性がなぜ、その楽器を担当したのか、光源氏が女三の官に琴を教えるということが何を...
当時日本にとって日本語を「第二言語」とした教育法が本格的に研究されていなかった。その為、手探り同然の、不明瞭な形で開始された。その先駆人となったのが伊沢修二であった。 ... そ
イギリスで二番目のキリスト信仰の中枢になったその新しい王は伝道をケルティックの修道士にむけた。そして沢山の修道院があちこちに建てられキリスト教徒の生活が栄えはじめたのである。 ... (選んだ段落のページを訳の最後に最後に「50ページ,...
【11課題内訳】 ●聖徳大学・通信教育 「言語と文化Ⅰ」第1課題第1設題。※B評価。 ●聖徳大学・通信教育 「言語と文化Ⅰ」第<
第1の方法は、「実際の伝達のために言語を使って習得する方法」である。言語習得は、言語の力を伸ばす「自然な」方法であり、無意識の過程である。
第一課題①「クライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べなさい」 ②「非言語的コミュニケーションとは何かを具体的に説明しなさい」 第二課題①「繰り返しと再述とさぐりについて説明しなさい」 ②「感情的内容...