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章段で検索した結果:43件
こ の提言 には 、生活 科創設 以来 、 大き な課題 とされ ている低 学年の 発達 段 階にお ける 「気付 き」を 充実さ せるね らい がある 。 ... 〜第4 章で述 べてい る。 ... 第 1<...
と、平和的生存権を定め、憲法第九条のみで構成される憲法第二章「戦争の放棄」より、日本国憲法の基本原理の一つである平和主義が定められている。 ... ○平和的生存権について 日本国憲法前文第二段より、「日本国民は恒...
その為、本単元を通じて、意見文の書き方 の基礎(上記四段構成)や論理展開の基礎を身につけさせる。 ... けようとしている ④事実と意見を 区別した文章を 書こうとしてい る、⑤句読点や かぎかっこを適 切に使おうとし ている ⑥接続詞を文章中 ...
とはい え、 普 段漢字を 使って いる 我々にも かか わらず 、我々 にとっ て「漢 文」は やはり 読みづ らく感 じる 。 ... また、これに ならっ た日本 の文 章や文 学をも 言 う 。」 と ...
二百四十三段から成り、その内容は、人生論、自然の観察、有職故実など、極めて多様である。 ... 第1設題以下の2章からなるリポートを作成しなさい。なおここでいうテキストとは自分が選んだ教科書教材ではなく、テキスト...
の 指 導 は 、 そ の 段 落 構 成 や 接 続 語 、 指 示 語 の 働 き 等 に 注 意 し て 要 旨 を 正 確 に 読 み 取 る 能 力 と さ れ て き た 。 ... ま で の 日 本 の 学 校 教 育 に お け...
「テキストの第六章第二節『平家物語』の「敦盛の最期」について、①本文全体を口語で百字以内に要約する、②その上で、「敦盛の最期」の教材価値を具体的に述べなさい。」 ... 具体例を挙げると、歴史的仮名遣いについていえば、「公達」、「連銭葦毛」、「五...