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社会科公民指導法で検索した結果:151件
平成25年度 東洋大学通信教育課程 「社会科公民指導法Ⅰ」課題2 (1)指導
平成25年度 東洋大学通信教育課程 「社会科公民指導法Ⅱ」課題2 公民科学習指導案 教科書:現代社会(東京書籍) ⑩本時の展開(5/14時間) 学習過程 学習内容 学習活動 指導上の留意点 導入 5分
これは、教科書から戦意高揚に関する記述をなくすこと、修身科を廃止し新たに「公民科」を設置すること、画一的教育から生徒の自発性を重視した教育へ転換することなどが、念頭に置かれていた
平成25年度 東洋大学通信教育課程 「社会科公民指導法Ⅱ」課題1 (1)テキストにある実践記録および
平成25年度 東洋大学通信教育課程 「社会科公民指導法Ⅰ」単位認定試験 今回、「生徒が主体的に学ぶ授業のありかた」を論じるにあたり、テキスト一四六ページ「第八章 公民の授業 第五節 高等学校倫理の授業...
1 高等学校 公民科(政治経済)学習指導案 指導教官 実 習 生 1 , 日 時 : 平 成 年 月 日 ( ) 第 校 時 2,対 象
平成25年度 東洋大学通信教育課程 「社会科公民指導法Ⅱ」単位認定試験 狭義における学力とは、いわゆる知識の
S0617 社会科教育法 佛教大学通信教育課程 平成20年版学習指導要領における社会科
社会・公民科教育法 第2回「(1)①テキスト第2編をすべて読んで考え、今日の若者の政治・社会意識の現状と特徴
社会科の歴史や学習指導要領の変遷、「授業とはなにか」、「公民的資質」を総合的に考察し、公民科<
つまり、これまでの社会科の教科目標に掲げられてきた公民的資質の基礎を養うことが一層求められてきているのである。 ... S0617 社会
初期社会科では個人の人間性と社会の相互依存の関係の理解からの「公民的資質」の育成をねらいとしている。そしてその指導