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知識伝達重視の授業で検索した結果:206件
A判定をいただきました。 【所見】 設題の意図に沿ってテキストをよくまとめ解答が出来ています。今後とも学習をすすめて下さい。
第1設題:従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を 基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し
2.授業(学習)の特徴 ここではまず、従来の知識伝達を重視したもの「課題習得型学習」(以後、前者と表.. ... そして現在は、
【第1設題】 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価にたいして主体的な学習を基本とする授業について設計と評価
「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し
(1)授業のねらい 前者は、基礎・基本となる知識や技能の習得である。知識伝達を重視した授業
日本で行われていた知識伝 達を重視した授業の例としては、1 958年に改訂された学習指導要領が挙げられる。 ... 授業 の時間数も、従来の 基礎時間数を上回る「最低授業時数」を提示した。1968年の 改訂においても、高度経済成長が背景にあり、系統主義はいっそ う重視された。...