知的で検索した結果：210件
平成18年度までの「特殊教育」と、平成19年度から始まった「特別支援教育」の違いを述べ、特別支援教育の理念と目的についてまとめよ
「平成18年度までの「特殊教育」と、平成19年度から始まった「特別支援教育」の違いを述べ、特別支援教育の理念と目的についてまとめよ。」 特別支援教育の動向を考えるうえでは、まず、世界的なノーマライゼーションの流れについて理解することが必要である。 ノーマライゼーションとは北欧で...
550 販売中- 2013/03/26
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「自立活動」の目標と意義、教育課程上の位置づけ、各区分と具体的な指導内容について述べよ
「自立活動」の目標と意義、教育課程上の位置づけ、各区分と具体的な指導内容について述べよ。 特別支援学校の教育課程には、各教科、道徳、特別活動、総合的な学習の時間と並び、「自立活動」という一領域が設定されている。自立活動は、障害児教育独自の一領域として「障害による学習上の困難」の...
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- 2013/03/26
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日大通信知的財産権法分冊２合格レポート
メーカーまたはその取引先への知的財産権侵害の警告とその不正防止法２条１項１４号への該当性について述べよ。
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- 2012/02/06
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情報化社会における知的財産権・著作権をめぐる諸問題について
情報化社会における知的財産権・著作権をめぐる諸問題について １．知的財産権・著作権の現状について 現在、私達は情報に溢れた生活をしている。パソコンは持っていて当たり前、使えて当たり前の時代になり、携帯電話も子どもからお年寄りまで幅広い普及率で、もはや持っていない人を探すほうが...
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- 2008/08/28
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知的財産権訴訟 特許法 訴状レポート
訴状 平成○○年○○月○○日 大阪地方裁判所 民事部 御中 原告訴訟代理人 弁護士 戌山五郎 印 同 弁理士 丁村四郎 印 〒○○○－○○○○ 愛媛県四国中央市×町１－１ 原 告 Ａ株式会社 同代表者代表取締役 岡田一郎 〒５３０－○○○○ 大...
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- 2012/02/02
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【佛教大学】 ２０１６年 4月 科目最終試験問題 S0832 知的障害児の心理 解答案
２０１６年 4月 佛教大学 科目最終試験問題 知的障害児の心理 問題コードS0832 の６問題を テキスト『知的障害の心理学：発達支援からの理解』 北大路書房 より それぞれまとめてみました。（合格済み）...
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- 2015/11/10
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