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発達の遅れで検索した結果:180件
例えば、注意欠陥多動性障害を持つ子供に、学習面の遅れを感じたとき、それは単に、障害だからという決めつけではなく、発達段階における環境が要因の一つであるということを理解しなければならない。 ... そこから、学習の...
LD(学習障害)の特徴は、全般的な知的発達に遅れがなく、聞く、話す、読む、書く、計算する又は推論するなどの能力のうち一つまたは複数において、習得や使用に著しい困難を示す様々な状態の特性である。 ... この特性を...
発話の遅れ、語彙や文法獲得の遅れ、反響言語、比喩や冗談がわからない、自分が中心になれる話題なら会話に参加するなど、他者との双方向の会話が難しくなる。 ... 自閉症は「社会性の障害」「コミュニケーションの障害」「...
③は、3歳位までに現れ、他人との社会的関係の形成の困難さ、言葉の発達の遅れ、興味や関心が狭く特定のものにこだわることを特徴とする行動の障害である自閉症のうち、知的発達の
②発達的側面からみて、精神発達の遅れが著しく、ほとんど言語をもたず、自他の意思の交換及び環境への適応が著しく困難であって、日常生活において常時介護を必要とする程度の者。 ...
学習に遅れがあるとともに集団にうまくなじめない生徒の原因は、学習障害(LD)や自閉スペクトラム(ASD)などの発達障害や知的障害といった可能性が考えられます。 ... 知的障害とは生活への適応能力が低く日常生活に...
中でも、知的な遅れを伴わないグループである高機能自閉症やアスペルガー症候群が最近特に注目され、ともに知的な遅れがないグループの総称として、「高機能広汎性発達障害」ともよばれる。
知的障害のある乳幼児は、言葉や身体的発達の遅れが見.. ... 知的能力の遅れと、日常生活における生活能力、社会的適応性、社会生活能力などの指数も総合して知的障害と判断される。
まず、睡眠についてだが、最近は子どもの就寝の遅れが目立つようだ。 ... 人格発達論レポート 今日の子どもの発達的特徴について取り上げ、それについて論じなさい。 ...
加えて、発達側面からみて、「精神発達の遅れが著しく、ほとんど言語を持たず、自他の意志の交換及び環境への適応が著しく困難であって、日常生活において常時介護を必要とする程度」の者。
この発達障害であるLD、ADHD、自閉症・アスペルガー症候群は「発達の遅れ」という捉え方より「発達の偏り」と捉えることが必要である。 ... 教
小学校は学年のみならず、月齢での発達の差がみられ、各担任は、担当学年の年齢に見合った発達とは何なのかを常に把握し、遅れが見られる児童には補償の教育を行う必要がある。 ... これには健康な心の発達に関する理解が基本となる。 ... そこでも、教員は児童がどのような発達段階にある.....