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病弱特別支援学校で検索した結果:55件
特別支援学校の教育内容は、児童生徒の障害や発達に応じて編成されている。重度・重複障害における教育課程編成上の留意事項について述べよ。 ... 「学校
2014年度 佛教大学 科目最終試験問題 病弱虚弱児の心理・生理・病理 問題コー S0835 の6問題を テキスト『特別支援教育に生かす病弱児の
【課題】 1.病弱教育の意義について述べ、病弱児への支援と配慮について述べよ。 2.病弱児に係わる教育活動上の具体的配慮事項について述べよ。
(2) 病弱教育に係わるセンター的機能について述べる。 保護者とは入院中、退院後の病気の子どもを学級に.. ... 個別の指導計画の作成に当たってのステップは、事前に主治医や保護者などから得た児童生徒の病状や障害についての詳しい情報をもとに、ま...
平成19年4月 :学校教育法等の一部を改正する法律案 第七十二条 特別支援学校は、視覚障害者、聴覚障害者、知的障害者、肢体不自由者又は<
一般に、病弱とは、疾病が長期にわたるもの、あるいはわたる見込 みのもので、その間は医療又は生活規制が必要である。そのため、病 気が慢性のものを病弱とし、病状が重くても一過性のものは含まない。 ...
病弱虚弱児の指導法S0839 レポート 病弱児童生徒の学習空白、学習の遅れとは何か、またそれへの具体的指導支援策や配慮事項を述べよ。 ... 2.視覚障