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生きる力で検索した結果:497件
585 総合演習 1単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>------------------------------------------ 1、「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」と...
2012年提出、合格。レポートを作成する際の参考となれば幸いです。
総評 設題の理解:2 文字:1 文章の表現:1 参考図書:1 内容:1
「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 現在、社会はますます多様化してきており激動の時代となっている。教育の面においても従来のよう...
明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 課題を捉え、理解しています。今、何が重要か、何に取り組むのか、指導の在り方、方向、目標を明確にしています。是非、ここで述べたことの具現化に努めて下さい。大きな転換期です。過...
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。 【課題】 1、子どもの発達について、M・ドベスの考え方を整理してみよう。 2、子どもにとって学力とはなにか。「生きる力」を中心に考えてみよう。 ※参考文献 「人間教育の探究」甲斐規...
教育評価法 課題図書…「教育評価」 梶田叡一 有斐閣双書 2001 学校教育における教育評価は、児童・生徒である学習者を直接的には対象とする。間接的には、学習者へ評価を通して、教師に対する評価、カリキュラムに対する評価などを行う。教育行政システムなどに対する評価というものもあるが...
B評点 所見:機会格差等の問題解決に効果的であると考えた根拠を明確にするとなおよいでしょう。
「道徳教育の要である道徳の時間を、児童の心に響くとともに主題のねらいを達成する学習指導の構想を述べよ。」 1.はじめに 道徳性とは、人間としての本来的な在り方やよりよい生き方を目指してなされる道徳的行為を可能にする人格的特性であり、人格の基盤をなすものである。構成要素としては、...
2012年度、教育の制度と経営1単位目の合格レポートになります。講評も載せています。参考にして頂けたら幸いです。単位取得目指して頑張りましょう!
『「確かな学力」を育てる授業の確立のために必要となる、いくつか(3または4)の事項について具体的に考察せよ』 何故、「確かな学力」は求められるのか。我が国の子どもたちの学力は国際的にみてトップクラスに位置するものの、①判断力や表現力が十分に身についていない事、②勉強が好きだと思...