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歴史科教育法合格で検索した結果:106件
初等社会科とは、広く昭和20年代の成立期社会科を意味する。公民教育刷新委員会は、第一号答申で、戦前の..
ルソーが提唱した教育論に「消極教育の原理」がある。 ... S0101 教育原論① 『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ』
A 日本国憲法と教育基本法の成立という画期的情勢の中で、公民教育思想は戦前的なものの払拭を伴いつつ歴史や地理も統合した総合的な教科としての社会<
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただき
(1) 算数科の目標(2 つ の 立 場 )と 評 価 ( 作 為 動 詞 含 む ) の特 徴 に つ いて ま と め よ 。 ... 算 数 科 教 育 の目 標 に つ いて は 、国 が 定め る 基...
S0616 国語科教育法 科目最終試験 6題セット 合格済み 80点 1.テキストに示された「評価の観点と方法」について論じよ。 ...
以後、6次にわたる国定教科書が作られ、日本の歴史教育は大きく変化していった。 「大正期」に入るとデモクラシー的な社会風潮が高揚し、各地の学校でも自由主義教育、児童中心
① 平成10年告示『中学校学習指導要領社会科編』における公民科の「能力目標」といわれるものはどれかを指摘し、その趣旨について自分の言葉で説明しなさい。
今から16年前、私が高校3年生だった1994年に、高校の社会科は第1学年から地理・歴史科と公民科に分かれた。私の高校では確かに「倫理」の授業が導
初等・中等教育において「歴史的に考える」とは、「歴史」のバイアスに自覚的になることである。 ... 「歴史的に考える」ことは、学校
日大通信 史学概論の合格レポートです。 あくまで参考程度としてご利用ください。 (丸写しはバレますので、ご注意ください。) ... 科目コード:Q30100 史学概論 課題1 歴史学を扱う者が...
次の2題の設問すべてについて答えなさい。 1 成帯土壌を1つ挙げ、基礎的土壌生成作用との関係を踏まえ説明しなさい。 2 ユーラシア大陸における森林帯の特徴を説明しなさい。