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校内暴力で検索した結果:160件
これらの過度な受験競争や受験準備教育がいじめや校内暴力などの児童生徒の問題行動につながっているとする考え方もある。以上のように、学歴社会は様々な問題点もはらんでいる。
その圧迫した生活の中で、児童のストレスは蓄積され、校内暴力やいじ..
また、いじめや不登校、学級崩壊、校内暴力、さらには青少年の犯罪・..
しかしながら、その人間性を極度に無視した競争原理は不登校、引きこもり、校内暴力、出社拒否、と現代にも通じる所のある様々な社会問題を生んだ。
①消極的生徒指導 これはいじめや校内暴力、犯罪・非行等の問題行動が発生した場合、その解決を図ることを主たる目標として展開される生徒指導を指す。
そして、この教育のあり方が、子どもたちに過度の受験競争を強いた結果、いじめや校内暴力などといったさまざまな問題を発生させたと一般には理解されている。
私の小・中学校時代を振り返ると、学校を取り巻く環境は、バブル景気と言われた時代であり、誰もが進学出来る豊かな時代でもあったが、青少年の非行が増加し、学校におけるいじめや校内暴力等も社会問題となっていた。...
その結果、子どもの中には、その知識の膨大さゆえに「おちこぼれ」や「校内・家庭内暴力」といった社会問題を引き起こすケースが発生した。
**学籍番号** ○○学部○○学科専攻 **名前** ■公教育のあり方とオルタナティブ教育から見る特別支援教育の目標と将来性について(日本) ~はじめに~ 日本では、いじめによる自殺、不登校、校内暴力...
80年代から問題が表面化したいじめ、不登校、校内暴力などの「子供の荒れ」の問題。ゆとり教育の弊害で学力が低下した問題。
またニュースなどで取り上げられる不登校や校内暴力、いじめの問題も教育現場における深刻な課題である。