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日本史第1設題で検索した結果:118件
〇第1設題: 教育の目的について、教育思想史のなかでどのような主観が展開されてきたかについて概観した上で、今日の教育における目的について、
第一設題 奈良時代の仏教の特質を論ぜよ。 序 六世紀前半に我が国に伝えられた仏教は、当初天皇家や有力豪族を中心に受容されてきた。 ... 本論 一.鎮護国家仏教の発展と東大寺建立 大化の改新の一連の改革の中で、「仏教の興隆を願う。...
人権(同和)教育 第1設題レポート 「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習の
2016年3月に通信課程を修了しました。 合格済みの人権同和教育のレポートです。評価はBでした。 この人権同和教育のレポートは評価がきつく、何度も落としてしまうことがあります。 少しでもお役に立てればと思います。 ※コピペ等は厳重に処分されますので、お気をつけください。 ※自分...
次の設問2問の内,1問を選びなさい。 (1)上代,中古,中世,近世の文学の特質を,それぞれの時代の特性をふまえつつ,下記の諸作品を例にして具体的に説明せよ。
S0536 R0719 人権(同和)教育 第1設題 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し,同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実
V0712 人権(同和)教育 第1設題 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあ
しかし、聖徳太子の出現は、日本仏教の受容に決定的な性格づけをしたものとして、重要な意味を持っている。 ... 奈良時代の仏教の特質を論ぜよ 日本への仏教伝来については二説存在する。『元興寺縁起』による538年とも『日本書紀』による521年とも言われている。...
●設題の意図を正確に捉え簡潔にまとめています。ぜひ参考にしてください。
③中学校社会科の一分野。公民的分野。また、「公民科」の略。とある。現在日本史の教員として教壇に立つ身としては、②の律令制における、いわゆる「公地公民」の「公民」の方がなじみ深い。
レポート・第1設題 インド仏教教団の成立とその後の発展過程を、大乗仏教興起の事情とも関係付けながらまとめなさい。 仏教が成立したのは、釈尊が菩提樹の下で悟りを開き、その悟りを人
・第1設題 第1課題 第1期の