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文法表現で検索した結果:195件
「漢文」は中国語ではあるが、現代の中国語ではなく中国の古文であり、話し言葉ではなく書き言葉で表現されている。 ... 漢字ばかり並べれば「漢文」になる訳では無く、古代中国語の文法にのっとって漢字を並べなければ「漢文」にはならない。...
英語の教職課程で作成した単元指導計画です。中学3年生のNEW HORIZONを扱っています。
敬語表現には一般的に「尊敬語」「謙譲語」「丁寧語」の3つがあると私達は教わってきていますが、日本のように文法的敬語体系を持つ言語は極めて少ないことから、「敬語」は日本語・日本人を象徴する特徴の一つと言われています...
(通信教育教材はもとより、他の文法書を必ず参照すること。なお1900字未満のリポートは認めません。) [レポート本文] 最初に相と時制についてまとめる。 ... 進行形では使われる動詞のアスペクト特性により表現...
などの表現を使いました。 「ことばのきまり」、「文法」の指導について、その意義・目標・方法を具体的に述べよ。
つまり、文が誰の立場から表現.. ... 最後に同文章から(3)学校文法における助動詞の説明ではうまく説明できない例を挙げ、簡潔に説明しなさい。
否定の焦点化 否定表現を文頭に置き、その部分を<新情報の焦点>とするための倒置で否定辞をSの前に出し、その後のSとV[助動詞]の語順は疑問文と同じになる。 ... 倒置には文法上の倒置と文体上の倒置とがある。文体...
学習した英語が通じるという喜びを感じさせることで、より深く表現や文法を学ぶこととなる中学校段階においても、積極的に学ぶ意欲・態度に繋がるものと考える。
ジェンダーとは 1.文法における 性 (Grammatical gender)のこと。 2.生物学的性(Sex:the fact of being male or female)のこと。
日本語との違いや文法の気づきを児童に促したり、場面の中で理解できるまとまりのある動詞句などの表現を何度も繰り返し導入して、パターンに気づかせることで取り込みやすくなる。 ... その考え方は目指すべき資質・能力の...
日本文法2 【レポート課題一単位目】 古典文法において、敬語の学習を指導する際の要点を、国語科教員の立場から説明しなさい。 敬語とは、誰かが誰かを敬う言葉の事を言葉である。 ... 先ほどの例では「言ふ」という動...
フィードバックをすることでうまく伝わったかを確認し、場合によっては別の表現を用いて伝えること。 ・学習者は言語形式の社会的な意味を知ること。 ... ハイムズの理論 コミュニケーションを行うためには、文法的に正確...