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教育法レポートで検索した結果:1,128件
2014 年度 PB2140 初等理科教育法 1 単位目~ 使用教科書:『未来の科学教育』板倉聖宣(仮説社) 1.「これまでの理科教育の問題点(欠陥)」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2.「これからの理科教育はどうあるべきか」について、...
レポート課題 1単位目 1.小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行う と、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。...
明星大学通信教育部教育学部 小学校教員養成課程 初等家庭科教育法のレポートです。 合格をいただいています。 本文は、レポート様式と同じ字数で設定しています。 (レポート本文6ページ) 2単位目も併せて出品しています。 よろしければ、そちらも併せてご利用ください。...
A評価でした。
はじめに、評価の目的について述べる。学習活動は、結果の成績をつけるための評価だけでなく、活動中の学習過程も評価の対象であり、その目的を明確にしておく必要がある。評価の目的には以下のようなことが含まれている。 単元の途中で自動にフィードバックされ、次回の授業に意欲がわくような評価...
明星大学 理科教育法4の2単位目の合格レポートです。2017年に提出して合格しました。 ぜひ参考にしてみてください。 参考文献:『科学と教育』 板倉聖宣著(仮説社)
明星大学 理科教育法2の1単位目の合格レポートです。2017年に提出して合格しました。 ぜひ参考にしてみてください。 参考文献:『科学と教育』 板倉聖宣著(仮説社)
固有必要的共同訴訟とは 固有必要的共同訴訟とは、訴訟資料と手続進行の統一を目的とするために、判決の合一確定の必要性が求められる必要的共同訴訟(民事訴訟法40条)のうち、訴訟共同の必要性が要求される共同訴訟をいう。すなわち、固有必要的共同訴訟では、関係当事者全員が共同で訴え又は訴...
課題(1) 道徳教育とは、よりよい生き方を求め実践する人間の育成を目指し、その基盤となる道徳性を養う教育活動である※1とされ、その目標を道徳の時間を要として学校の教育活動全体を通じて行うものであり、道徳の時間はもとより、各教科、外国語活動、総合的な学習の時間及び特別活動のそれぞ...
第2設題 非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。 テキストの内容を主にまとめました。評価はBで、「(1)例文には出典を付けて下さい。(2)基本法則を書き写す設題ではありません。具体的な指導法を...
「子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキ ュラムについて述べよ。その際、テキストに示 されている事例から4例を取り上げ、具体的に 考察を図ること。」 第1章 教育課程審議会答申(平成10年7月)において、教育課程の基準の改善の4つのねらいが掲げられた。生活科のカリキュラム作...
明星大学 通信教育 教育学部の 初等理科教育法(PB2140)の1単位目 合格レポートです。 評価は大変良いものでした。 参考にして頂ければ幸いです。