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教科教育法英語で検索した結果:94件
音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 音声学的教授法 1 ヴィルヘルム・フィーエトル (Wilhelm Viёtor) ①文法・訳読式教授法に代わる口と耳から入る直接教授法を唱えた。 ②外...
時間 指導過程 教師の働きかけ 生徒の反応・活動 留意点 10 review Good Afternoon, everyone. Good Afternoon, Mr.Oe 前時の宿題で、三単元のsを使った例文を3つノートに書いてくることになっている。 A君、宿題の文を1つ発...
英語科を目指される方には真剣勝負のテストですが、皆様の参考の一助になれば幸いです。 問題は問1と問2があり、それぞれ次の中から1題が出題されるものと思われます。 問1 ① ListeningとSpeakingの指導について説明しなさい。 ② ReadingとW...
英語科を目指される方には真剣勝負のテストですが、皆様の参考の一助になれば幸いです。 問題は問1と問2があり、それぞれ次の中から1題が出題されるものと思われます。 問1 ① 中学校における英語教育について説明しなさい。 ② 高等学校における英語教育について説明しなさ...
A判定で、「分かり易く要約されています」というコメントをいただきました。 ただし、このレポートは英語科を目指す方にとっては真剣勝負で、大きな関門となるでしょう。判定は厳しく、もう一方のレポートではB判定でした。レポートの形式的なことが重視されているようです。次の点に気をつければ...
B判定でした。このレポートは英語科を目指す方にとっては真剣勝負で、大きな関門となるでしょう。判定は厳しいですが、レポートの形式的なことが特に重視されているようです。次の点に気をつければ、少しでも良い判定が得られるのではないでしょうか。 ①内容が変わる場合は、段落を変えること...
このレポートは英語科を目指す方にとっては真剣勝負で、大きな関門となるでしょう。判定は厳しいですが、レポートの形式的なことが特に重視されているようです。次の点に気をつければ、少しでも良い判定が得られるのではないでしょうか。 ①「原則」と「実際」のサブタイトルを入れること。 ...
A判定とB判定でした。このレポートは英語科を目指す方にとっては真剣勝負で、大きな関門となるでしょう。判定は厳しいですが、レポートの形式的なことが特に重視されているようです。次の点に気をつければ、少しでも良い判定が得られるのではないでしょうか。 ①内容が変わる場合は、段落...
Z1312 教科教育法英語1 科目最終試験対策6題+高校の授業展開1例のセットになります。 試験問題6題 ①[テスト作成・評価法について説明せよ] ②[音声指導について説明しなさい] ③[文法指導について説明しなさい] ④[語彙の指導・辞書の指導について説明せよ。] ⑤[中学校...
2つの設題を合わせたファイルです。 1.音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 2.非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。...
2014年佛教大学のレポート課題です。合格済みですが参考程度にお使いください。
中等教科教育法Ⅱ 最終試験レポート 【設題内容】 問1.平成29年告示の学習指導要領における小学校と中学校の「外国語科」の目標では、何が同じで何が異なるのかを説明しなさい 問2.英語教授法に関する次の6つの項目を説明しなさい。 問3.中学校2年生を対象とした「新教...