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改定で検索した結果:352件
特別活動 中学校における現行の「特別活動」の目標若干言及しつ、それに沿って「学級活動しなさい 平 20 年改定の中学校学習指導要領では その第五章において特別活動全体の目標をのように掲げている。
今 回の改定では、すさまじい速さで変わりゆく社会や将来の子どもたちに向け、それらに焦 点を当てた改訂となっている。
その後に「師範教育令」となって、2度の改定が行われるが、目的性という本質は変わらなかった。 1945年に日本は終戦を迎えると、目的性から開放制へ変わる時期となる。1946年には米..
1)社会科改訂の基本方針とそのポイント 中央教育審議会答申の社会科、地歴公民科の改定の基本方針を受けて、小学校社会科では、学習指導要領の目標および内容、内容の取り扱いが改訂された。
キーワード:「学び」 「体験」 「かかわり」 「遊び」 生活科のカリキュラムについての基本的な考え 生活科とは、平成元年の学習指導要領の改定で新設された教科であり、その目標は「具体的な活動や体験を通して...
昭和26年 学習指導要領改訂 昭和22年の学習指導要領は、短期間で作成されたため全面改定を行った。
その内容は、小学校では低・中・高学年ごとの発達段階に応じた内容が今次の改定では示された。
栄養摂取基準は国民の生活環境の変化や体位、健康状態を考慮し、ほぼ5年ごとに改定されている。そして今年度(27年度)から新しく2015年版が使用されている。
はじめは「自由研究」としてスタートを切り、これまで7回の改定が行われてきた。1951年に「自由研究」が廃止され、「教科以外の活動」をして教科とともに学習過程の中に位置づけられた。
しかし、平成元年度の学習指導要領改定により第1学年、第2学年に生活科が新設され、これに伴い第1学年、第2学年の社会科と理科が廃止される。
「観光立国」の実現を国家戦略として促進するため、「観光基本法」(1963年)を全面改定し、2006年に「観光立国推進基本法」に変更し、2007年より施行した。
なぜ小学校で音楽の授業が必要なのか 近年、学習指導要領の改定時期になると、音楽科の教科再編の話が浮かんでは消えているそうだ。