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戦後問題で検索した結果:956件
次に、同和問題の解決を目指して取り組まれた戦後の同和教育史を、京都を例に挙げまとめていきたい。 戦後の京都市における同和教育施策は、同和地区児童・生徒の長期欠席・不就学の取組に
1.戦後の国際通貨制度の特徴およびシステムの抱えている基本的な問題点について簡潔に説明しなさい。 ... そして戦後アメリカは世界経済の回復を支えるため、各国の対米輸出需要を吸収
高齢者に対する支援と介護保険制度 「戦後の高齢期の伸長に伴うライフサイクルの変化について述べた上で、高齢者自身と高齢者を取り巻く環境の関係から問題提起し自己の意見を付しなさい。」
戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。 同和問題に対して国が配慮をするようになったのは1932年のことであった。 ... 戦
戦後の日本では、教育の機会が拡大されるにつれ貧富の差という社会階層間の差異を通じて教育問題が語られてきた。 ... アメリカやイギリスなどでも同様に社会階層によって教育の不平等が生まれることが問題
「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。」 ... それでは、簡単に同和問題とはどのようなことかを述べる。 ... 同和...
戦前にも少年に拠る凶悪犯罪はあったが、あまりにも現代と社会の仕組みが違うこと,解決すべき問題点は現代にあるという視点から、戦後の少年非行の主要刑法犯で検挙・補導された少年の人員(触法少年含む)の推移をみると .....
戦後、経済復興がなされ、高度経済成長期を迎えるにあたって、公害問題も深刻化してきた。 ... 公害・環境法生成期(明治期から戦後1960年代中頃)、?公害法体系形成期(1960年
平成25年度 東洋大学通信教育課程 「政治学原論」課題3 課題:「安全保障をめぐる政治学上の問題」について述べなさい。 ... 1、日独の戦後の状況 戦後日本では、「占領政策に
次に戦後復興も軌道にのり、高度経済成長期を迎えた日本は、戦後まもなくよりは貨幣的貧困は減ったものの、経済成長を優先させたために起きた水俣病などの公害病や、サリドマイドなどの使用により発生した薬害病
また、今は団塊世代が退職し、働き手が失われていく状態や、若者の職や将来に対する不安や不満からで定職におさまらずにニート等になる傾向も問題とされている。
『戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。』 戦後の「同和教育」において、まずは京都市の取組を中心に見ていきたい。 ... 京都市は、当初こ...