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対戦で検索した結果:30件
この作品を中心として、対戦に参加してその体験を身に背負い、アメリカに帰国した後ふたたびヨーロッパにわたった作家たちが、ロスと・ジェネレーションの作家と呼ばれた。 ... 「日はまた昇る」は対戦で負傷して性的不能と...
近代以降の、オスマン帝国からトルコ共和国への変化は、第一次対戦の結果が大きく作用した。国民国家の時代の戦争に敗れたオスマン帝国は、新しい国づくりを余儀なくされたのである。
⑴教育基本法(1947(昭和22)年)公布)の教育目的についての考察 第二次世界対戦以降のわが国において教育目的を規定した最も基本的な法律は、「教育基本法」である。
クラスの友達と対戦したり、 クラスを4つのグループに分けて、対戦したり楽しみながら行なえる事も重要な要素である。対戦モードの後、児童たちは勝ちたくて、自分たちでスキルをあげようとするだろう。
サービス内容としては、スタジオ(ダンス、エアロビクス)マシンジム(筋トレ)プール (水泳)球技・対戦型(ゴルフ、スカッシュ、フットサル)がある。
一方国民は対戦中の好景気よりも生活が華美になり、向上期にあった映画の影響で西洋文化が流入し、モガ・モボなどが現れ始めた。 その一方で、大正デモクラシーも興隆してきた。
対戦形式 ゲームは、同時試行により行われる。1ゲームの反復回数は、有限(10回)であり、全5ゲームの利得合計で競う。各ゲーム毎に対戦相手をチェンジし、同じ相手と2度対戦すること
第一次世界大戦(1914)での日本の立場は、当初、中立を表明していた。イギリスと比較して工業分野では後進国のドイツが世界をリードする工業国になり日本はお手本としていたが、軍事面では、イギリスの中国本土支配の維持面から「日英同盟」を結んでいた。その後、日本は、その同盟の立場からイギ...
第二次世界対戦終了頃までは人生50年時代と言われていたが、経済成長に合わせ長寿社会へと歩みを早め、平成18年の簡易生命表によれば平均寿命が男性は男79.0歳、女性は85.8歳と世界的にも高い水準を示している...
日本の場合、第一次対戦後..
また、ゲートボールクラブなどが地域のゲートボール場に出向いて、地域のお年寄りによるチームと対戦することなども考えられ..
5.対戦相手やコー..