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学校制度と社会で検索した結果:590件
公民館は日本独自の社会教育施設として戦後に制度として誕生した。 ... 制度的には確立されていなかったが、戦前も公民館に似た社会教育施設があり、
デメリット→担任などがいないので、やる気のない人は辞めていく 高卒認定試験を受ける で、平成17年度から実施された試験制度です。 ... ・・・・・ 社会人には社会人のメリットが
明治五年<学制>が制定され、近代学校制度の創設による国の責任の下での国民教育を目指し、教員養成を行う学校を師範学校とすることを定めた。給費制と就
で進む道が決定可能な学校制度が始まった。 ... 日本における学力低下を考察するにあたり、学歴社会について述べ、ゆとり教育の目的と結果、社会階層
社会科が新設されたのは、1947年4月のことである。戦後の新学校制度の発足と同時であり、また教育理念の面から見ても、戦後民主教育を代表する教科として社会
より効率的な人材養成・登用のシステムが必要となり、学歴社会化が進められた。日本の学校制度成立当初からあった受験競争は、上級学校への進学の機会を広
そのうち、学校教育は、制度によって支えられているものであり、日常的に体験できるものではない。そのため、教育養成制度では、学校における教育実習が必
単なる知育だけではなく、徳育・体育・美育を有機的に関連つけて学生の全面的な発達を促そうとする「素質教育」は、教育内容や入試方法の再検討にとどまらず、社会通念や雇用制度等社会の多く
2.各国の教育制度の中から1つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して論述せよ。 ... PISA調査は、21世紀の高度知識社会に対応した能力を設定したと言われ、子ど
教科書:現代社会における教育制度と経営 青木秀雄・岡本富郎 書(明星大学出版部) ○ レポート本文(空白含む2256字) 1.現代の社会では情報という新しい資源が収集・活用される
1.学校の知識秩序(教科ごとに区分された知識、学ぶ順序、 成績をつけて規範化)2.学校の生活秩序(時間、空間、集団、社会関係)3.道徳的秩序( 諸秩序の道徳としての受け入れ)
例えば帝国教育会会長の沢柳政太郎は、師範教育への批判を紹介し、師範学校の専門学校化を主張した。また、師範学校生徒の思想や行動にも変化が表れ、社会