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子どもの健康で検索した結果:468件
課題:幼児期における運動遊びの重要性について論ぜよ。 評価:A
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 1996年7月に出された第15期中央教育審議会第一答申、「21世紀を展望した我が国の教育のあり方」以来、今日の教育目的となった「生きる力」について検討し、その後「生きる力」の核となる豊かな人間性を育む道徳教育のあり方について考察して...
5、子どもの安全対策、教育 -乳幼児期の安全管理能力と安全管理に必要な患児教育― 1、はじめに 子どもにとって、なぜ安全であることの保障が必要なのか。 子どもは、好奇心と冒険心の塊である。この好奇心と冒険心が、子どもの成長を助けるのだ。子どもは、何が...
保育園実習事前学習(1歳児) 〈小児の特性〉 ①絶えず成長・発達している。 ②健康・不健康を問わず、年齢相応の世話が必要。 ③感染に対して抵抗力が弱く、感染を受けやすい。 ④自分で危険から身を守ることができない。 ⑤病気の進み方が早く、悪化しやすい。一方回復も早い。 ⑥不快や苦痛...
2019年 こどもの食と栄養 設題1:小児期に栄養教育(食育)を行う意義、保育所における食育指針に示されている「食育の目標」と「子ども像」を挙げ、それを達成するための実践方法を述べなさい。 ★豊岡短期大学で一発合格のレポートです。 社会に出てから勉強を始めた私で...
健康の3つのねらいを述べ、それを保育の場で実践するための方法を述べよ。 領域「健康」には、3つのねらいが掲げられている。先ず、1つ目は、「明るくのびのびと行動し充実感を味わう。」ということである。これは、表面上の活動性や活発さのみを意味しているのではなく、子ども一人一人が自由感、...
S0608 体育概論Ⅰ 1 子どもの体力や運動能力は、ただ単に大人を小さくしたものではないとされている。その根拠について具体的に述べよ。 子どもの体力や運動能力は、ただ単に大人を小さくしたものではないとされているが、その根拠を述べる。子どもは、身体的・精神的に発育・発達の最中で...
佛教大学「教育原論」第二設題のA評価レポートです。 どうぞ学習の参考にしてください。
適度な運動が、児童の健康、身体の発育、脳の発達、行動体力、防衛体力に効果的である点について。 過度な運動や不適切な運動が逆効果になることについて。
『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』 1.特別活動について 小学校の特別活動の目標として、学習指導要領には、「望ましい集団活動を通して、心身の調...
2017年度 こども学概論 設題2:「ストレス」とは何かを定義し、ストレスから病気へ進む仕組みを説明してください。保育の専門家として、ストレス症を訴える「こども」たちとはどのようにかかわるのか、また、心の疲れが体に表れぬよう、日頃からどのように「こども」と接するか養育社への...
保育園実習を終えて 小児看護実習の一環として、健康な子どもの発達段階を学ぶため、保育園実習をさせて頂いた。 0~1歳児では、追視や寝返り、お座り、掴まり立ち、ハイハイ、つたい歩き、一人歩きと月年齢に応じての発達の違いを実際に見て、授業で学んだ乳児期の運動発達と合わせて観察すること...