資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
国語表現で検索した結果:383件
課題 国語教育における各時代が要請する内容について、「読む」・「書く」分野のそれぞれから、その変遷と今後の展望について述べなさい。 合格レポートです。参考程度にご利用ください。
例えば、イルカが泣き声でコミュニケーションをとっていたり、蜂がダンスで交信することをそれぞれの言語と表現することもある。コンピュータの動作を規定するための文字はプログラミング言語とも呼ばれている。
一方で、学校での国語学習指導にはまた別の重要な意義があることを忘れてはならない。それは、読書をする上での基盤作りだ。国語科での指導を通して、言葉の働きや、語彙や表現の知識を学ぶこ
そして、国語科では、特に思考力・判断力・表現力の育成が課題となっており、国語に関する知識や理解だけでなく、それらを活用した言語の運用力の向上が求められている。 ...
中学校学習指導要領の国語の目標には、「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力を養い、言語感覚を豊かにし、国語
この資料は2012年度に提出した国語科教育法第1設題のレポートです。 レポートを作成する際の参考となれば幸いです。
「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力を養い言語感覚を豊かにし、国語に対する認識を深め国語を
*3 端的に言えば、「国語で正確に理解し適切に表現する資質・能力」を育成していきたいということである。 ... 言葉による見方・考え方を働かせ、言語活動を通して、国語で正確に理
内容は、「言語表現」「A表現」「B理解」の一事項二領域に整理され、経験を与えることを中心と.. ... 参考文献 『初等国語科教育法』長谷川清之 (明星大学出版部 2012)
明星大学通信 国語科教育法1 1単位目2021年度合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
そこには、「国語を正確に理解し表現する能力を養うとともに、国語に対する関心を深め、言語感覚を養い、国語を尊重する態度を育てる」という考えが示され
3 単元の評価規準(話すこと・聞くこと) 知識・技能 思考・表現・判断(A話すこと・聞 くこと) 主体的に学習に取り組む態度 ・話し言葉と書き言葉の表現上 の違いに気づき、注意して話し たり聞いたりしている...