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国語表現で検索した結果:383件
小学校の国語科の目標は、「①国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高める」ことと、「②思考力や想像力および言語感覚を養い、国語
言語と人間とのかかわり、国語と日常生活との結びつきの重要性を自覚させ、国語を尊重する態度を育てることは、国語に対する関心や認識を深めさせ、国語に
国語科の目標は、「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めると共に、思考力や想像力及び言語感覚を養い、国語に対する関心を深
に表現し正確に理解する能力を育成し,伝え合う力を高めるとともに,思考力や想像力及び言語感覚を養い,国語に対する関心を深め国語を尊重する態度を育てる。」 ... また、OECDのP
第一章 学習者主体の授業 平成20年3月に告示された新小学校学習指導要領において、国語科の目標は「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考
その背景には、「国語」が、あらゆる教科の基盤となると捉えるようになったことがある。また、PISA調査の学力調査において、日本の生徒の思考力、判断力、表現力の低下が見られたためでもある。 ... それゆえ、...
1.単元の目標 これからの中学校国語科授業に求められることについて、中学校学習指導要領では、「国語で正確に理解し適切に表現する資質・能力」を「知識及び技能」「思考力・判断力・<
1つ目は表現力(話す・書く)と理解力(聞く・読む)の育成である。現代社会はグローバル化が急速に進み、異文化を背景とする相手とコミュニケーションをとる機会が増えると考えられる。 ... したがって、伝えたいことを的確に表現...
のために、あるいはその過程で、国語の基礎知識と表現の基礎的・基本的技能を修得させることである。 ... (一)「書く」分野について 表現教育つまり書くことの教育の目標は、
「国語の知識」とは具体的に、語彙、表記に関する知識、文法に関する知識、内容構成に関する知識、表現に関す.. ... 「表す力」とは、考え、感じ、想像したことを表すために必要な表現
○思考・判断・表現 ・「読むこと」において、文章の表現や構成を読み取り、その効果に気づくことができている。 ... 【1章】国語科学習指導案 1、単元名 登場人物の仕草から、
古代日本には大和言葉という話し言葉はあったが、それを表現する文字..