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初等教育内容生活で検索した結果:180件
PB2150初等生活科教育法1単位目 1、生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 2、第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年
生徒指導において、基本となる人間関係について大きく分けると、学校生活での児童同士の関 係と児童と教師の関係の二つである。 ... 上記の内容の中で、最も重要な 部分は、「人格の育成」に関するところである。「人格の...
2015年度~ PB2130初等算数科教育法1単位目 『子どもの学力を高める新しい算数科教育法』斎藤昇 他著(東洋館出版) 1. ... 「数と計算」領域について この領域では
明星大学教育学部 初等家庭科教育法(PB3050)1単位目合格レポート ○課題1 小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。 ... また生活<
PB2150 初等生活科教育法 科目概要 『学習指導要領』における生活科の理解を踏まえて、生 活科の意義や特性、指導計画の作成・学習指導上の
参考文献 黒田恭史 初等算数科教育法―新しい算数科の授業をつくる― 佛教大学 2010年 算数科教育の目標は2つの立場に大別される。 ... 数と計算、量と測定、図形、数量関係、
明星大学通信教育部 初等教育実習指導 1単位目合格レポート 2015年度10月S 課題1 児童理解の重要性について説明し、どのように学んで実践していくのか、考えを述べなさい。 .
000758 初等家庭科教育法 2 単位目 1.「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に 述べなさい。 ... ①家庭
明星大学通信教育 教育学部 (配本年度2011年度~/2013年度課題) 初等国語科教育法(書写を含む。) ... 国語科教育<
明星大学 教育学部初等家庭科教育法(PB3050)2単位目合格レポート ○課題1 「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができ
2.生活科の内容のうち、学校と生活、自然や物を使った遊び、生活や出来事の交流、自分の成長の4点を取り上げ、学習や指導のポイントについて説明しなさ
便利だからこそ日常生活にも浸透し、教育現場においても効率的に活用できる利点がある反面で、欠点も存在する。学習内容はもちろんのことだが、正しい取り扱い方というのも併せて伝えた授業を