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初等家庭教育法で検索した結果:137件
758 初等家庭科教育法 2単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>---
どのような家庭科を創っていくかを示すものとなる。 また、題材の配列も考えなくてはならない。家庭科は2年間を通して目標を達成するので、題材は相互に関連するように配列されることが必要である。 ... そのため、2年...
明星大学 合格レポート 初等家庭科教育法(PB3050) 1単位目 (問題)2021年度~ 1単位目 1.小学校家庭
758初等家庭科教育法 1単位目合格レポート <レポート課題> 1.「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指導例
758 初等家庭科教育法 1単位目 合格レポート ーレポート課題ー 1、「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指
PB3050 初等家庭科教育法 2単位目 1、「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。
2単位目 初等家庭科教育法 1.
000758 初等家庭科教育法 1 単位目 1.小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。ま
000758 初等家庭科教育法 2 単位目 1.「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に 述べな
事前に家族にこれまでの買い物での失敗談を聞くなどして、家庭の買い物状況や買い物の仕方について興味を持つことができるようにする。 ... <第1設題> 小学校家庭科で対象とする学年(5年か6年か)を示し、「1.題材...
758 明星大学 初等家庭科教育 2単位 合格レポート [使用テキスト] 『小学校家庭科教育研究』教師養成研究
1、小学校家庭科におけるグループ学習の意義とは、児童同士で意見を交換し合ったり、協力して作業を行うことなどにより、児童が互いに学び合うところにある。 ... それぞれの得意・不得意を補い、協力することの大切さを学ぶことは、個人ではなく複数の人間で...