資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
分冊 2で検索した結果:442件
A評価でした。 努力の跡がみられてよくまとまっているとコメントをいただきました。 ご参考までに。
中等社会科教育の課題とマルチメディアの活用 「公民的資質」とは,平和で民主的な国家・社会の形成者としての自覚をもち,自他の人格を互いに尊重しあうこと,社会的義務や責任を果たそうとすること,社会生活の様々な場面で多面的に考えたり,公正に判断したりすることなどの能力や態度である。 社...
A評価をいただいたレポートです。 「完成度の高いレポートです、ラーナー氏の主張をよく伝え、具体例も豊富、結論部もしっかりしていて表現力もあり、論の展開もスムーズです」と評価をいただいています。 本当に苦労して書いたレポートです。 参考にしていただけますと幸いです。...
【日本大学通信教育部】政治学原論(L20100)課題 2(2019~2022年度リポート課題) 政治学原論(L20100)課題1の合格判定リポートです。(2019年合格) 以下の点にご留意いただき、みなさまの学習のお役に立てたらと存じます。 ・内容につきましては、あく...
資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
【日本大学通信教育部】日本史概論(K32200)日本史概説(Q30200)課題1,課題 2(2019~2022年度リポート課題) 日本史概論(K32200)日本史概説(Q30200)課題1,課題 2の合格判定リポートです。(最終評価:A) 以下の点にご留意いただき、みなさ...
日大通信 平成27-28年度 英文法(分冊2) 合格リポートです。
合格レポートです。 キーワードを全て使用し、まとめました。 参考程度にどうぞ。
今回は具体的には第4学年の「ごみのしまつと再利用」の単元の、特にごみ処理を中心とした内容に沿いながら、問題解決的な学習指導の進め方について考察していくこととする。 まず第一の段階の児童が問題に気づく段階であるが、ともすればこの段階こそが指導者にとって一番難しい点であるかもしれ...
不登校の原因は、以前は母子分離不安タイプ、良い子の息切れ・良い子の氾濫タイプというものがあげられた。これはそれぞれ親から離れて自分ひとりで他者と生活しなくてはならないという不安からくるタイプと、おとなしくてよい子が抑圧していた願望を抑えきれなくなって不登校という反抗心を示すもので...
唐王朝の国際性 唐は国際性の豊かな時代である。唐の前半は「羈縻政策」がうまくいき、非常に広い地域が唐の勢力下に入る。この時代の地図を見るとその広大さが分かる。 領域内だけでも多くの民族が住んでいた。貿易、留学いろいろな目的で世界中から雑多な民族が集まってきたので、「都長安」は国際...