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内発的動機づけで検索した結果:74件
本稿では学習の規定因のひとつである動機づけについて述べる。動機づけとは学習活動の原動力のことであり、外発
設題1:外発的動機づけと内発的動機づけについて解説し、あなた自身が教育心理学を学ぶ動機づけはそのどちらにあたると思うか、また、教育現場で動機づけ理論はどのように活用できると思うかを具体的に述べなさい。
動機付けとは、実際の行動に至るまでの一連の流れのことを言う。 動機付けには内発的動機
●外発的動機づけ ・学習行動が学習内容以外の欲求を満たすための手段の場合のもの ・学習者は、本来、受け身的・非
このような、動機を一定の方向に向けて生起させ、持続させる過程や機能のことを動機づけと呼ぶ。この「動機」は一次的
【キーワード】 内発的動機づけ 達成動機 学習指導法 教育現場において
学習に対する内発的動機づけの重要性について論述せよ。また、やる気を強めるために大切だと考えられることを研究例を
外発的動機づけと内発的動機
まず最初に学習における内発的動機づけは、内側にある知的好奇心や楽しみから学習意欲が生じることをさし、外
まず、外発的動機づけと内発的
次に、動機づけの主な理論とそれらの特徴を示す。 外発的動機づけ・
教科書のp155 の8.1.1“内発的動機づけの源泉”には、「内