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共通課題で検索した結果：811件

[PB2010]算数、1単位目、2単位目、合格レポート

最大公約数の求め方は、①共通に割れるだけ割っていく方法②素因数分解を利用して共通な指数を探す方法③ユークリッド互除法による方法の３つがある。本レポートでは③のユークリッド互除法によ.. ... 最大公約数とは、２...

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  • 2016/06/20
  • 閲覧(3,276)

聖徳　通信　社会学　第２課題　学部共通科目　一般教養

第2課題 第１設題 使用した著作。森田洋司「いじめとは何か」。宮台真司「14歳からの社会学」「システムの社会理論」。宮台真司・尾木直樹「学校を救済せよ」。土井隆義「つながりを煽られる子どもたち」。

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  • 2018/03/16
  • 閲覧(1,968)

【明星大学】初等図画工作科教育法　PB3040　２単位目

明星大学通信教育部 教育学部 科目名：初等図画工作科教育法（PB3040）２単位目 ○  課題：１、テキスト内の「図画工作科教育の内容と構成」（第２章 第２節）について【共通事項】を中心に1000字程度 ... ...

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  • 2014/10/06
  • 閲覧(2,412)

【2014年度】明星大学[PB3030]初等音楽科教育法1単位目

【課題】 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。 ①定義 ②指導計画に組み込むときの注意点 以上２点をまとめてください。また、教科書P.36の表を写し、曲名を書き入れてください。 ... 明星大学 ...

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  • 2016/08/12
  • 閲覧(2,043)

心理学理論と心理的支援

(2)達成行動の原因帰属 達成行動の原因帰属について、ワイナーはその要因を能力・努力・課題の困難度・運に分類し、それを個人の内的要因と外的要因の内在性次元と、安定的・.. ... 特性論は共通特性と個人的特性に分...

  • 全体公開
  • 2010/11/09
  • 閲覧(1,922)

人権教育

また、同和教育は単なる一社会問題としてのみではなく、人権教育と「差別を許さない」という共通基盤を持つものである。 ... 1952年、オールロマンス差別事件糾弾要項の「差別は市政の中に」で、同和地区児童・生徒の「不就学児童を無くする対策を即時たてること」を同和教育行政における最重要課題と位置づけた。...

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  • 2009/12/24
  • 閲覧(2,601)

PB3030 初等音楽科教育法 (2020年度～) 1単位目 合格レポート

［共通事項］とは何かを勉強し、下の表を埋めなさい。 ... 第1 目標 第2 （各学年の目標及び内容） １目標 ２内容 A （表現） B （鑑賞） ［（共通事項）］ ３ （内容の取扱い） 第3 （指導計画の作成と内容の取扱い） 2....

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  • 2023/01/27
  • 閲覧(1,380)

聖徳大学通信　生活の科学Ⅱ第一課題第一設題

第一課題第一設題 近年科学技術の発達により日常生活に於いて我々は大変便利で豊かな生活を送る事が可能になっている。

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  • 2021/02/17
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聖徳大学通信　生活の科学Ⅱ第二課題第一設題

第二課題第一設題 本レポートでは、光によって起こる自然現象の中から主に①虹、②蜃気楼、③赤い夕焼けについて述べる。

  • 770 販売中
  • 2021/02/17
  • 閲覧(1,713)

＜明星大学通信＞2022年10月実施 科目終了試験 PB3050 初等家庭科教育法『優』

2.小学校家庭科において問題解決的な学習を進めていくうえで、課題意識を持たせる工夫について具体的な例を挙げて説明せよ。 ... 裁縫実習などでは、上手にできた児童の作品を他の児童にも共有することで、その児童は自信をつけることができ、また他の児童も...

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  • 2022/12/19
  • 閲覧(888)

＜2013～2016年（一部）課題＞明星大学（通信教育）統計学１(WL1050)　１～２単位目　合格レポート

○課題 １．つぎの（イ）、（ロ）から、平均、分散、標準偏差を求めよ。

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  • 2014/03/17
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歴史学　分冊2

課題 通信教育教材『歴史学（第4部～第8部）』から時代及び地域が共通する2～3名の人物を選び、彼等の生きたところの時代概観及び地域のあり方を論述しなさい。

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  • 2014/09/22
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プレミアム会員資料

幼稚園教育と保育所保育の保育（教育）目的・内容について、共通点と相違点を明確にしながら説明しなさい（保育原理・課題2）

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  • 2010/12/09
  • by africa

大阪芸術大学通信教育部　共通専門科目「映画史第1～4課題」全てA判定　2022年度使用可

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  • 2017/12/13
  • by NU_YORK

大阪芸術大学通信教育部　共通専門科目「都市デザイン概論第1～2課題」全てA判定　2022年度使用可

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  • 2018/03/13
  • by NU_YORK

大阪芸術大学通信教育部　共通専門科目「比較文化論第1～4課題」全てA判定　2022年度使用可

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  • 2017/12/08
  • by NU_YORK
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