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偏差値で検索した結果:169件
教師はただ偏差値に基づいて良い高校・大学にと指導するのではなく、子ども自身が自らの適性を把握し、将来の事を考え、自ら進路を選択できるよう..
東大医学部の偏差値を73とした場合、私の大学院は65です。
大企業への就職率、偏差値、国家公務員試験合格者数、司法試験•公認会計士•医師などの国家試験合格者数、あるいは大企業社長排出率などによって図られる漠然としたもので、それだけに細かい部分まで全ての成員の間で...
また、就職活動においても、偏差値の高い大学を出る人間ほど安定したよい企業に採用されやすく、さらに高卒と大卒とでは初任給が異なっていることは多々あることである。
「受験地獄」や[偏差値輪切り体制]などという言葉とともに用いられ、その人間が内面に持つ「本来の資質」を考慮せずに、うわべの「勉強ができるかどうか」だけでその人間を評価する理不尽かつ非人間的な社会として語...
「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などという言葉とともに用いられ、その人間が内面的にもつ「本来の資質」を考慮せずに、うわべの「勉強できるかどうか」だけでその人間を評価する理不尽かつ非人間的な社会として語...
この「受験勉強」を主体とした小・中・高の主教育目的は、偏差値や知名..
1.はじめに これまで日本では、しばしば学歴社会は、『受験地獄』や『偏差値輪切り体制』などという言葉とともに用いられ、その人間が内面に持つ本来の資質を考慮せずにうわべの「勉強ができるかどうか」だけでその...
「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などという言葉とともに用いられ、その人間が内面的にもつ「本来の資質」を考慮せずに、うわべの「勉強ができるかどうか」だけでその人間を評価する理不尽かつ非人間的な社会として...
これまで日本では、学歴社会は「受験地獄」や、「偏差値輪切り体制」などという言葉と共に用いられ、あまりいいイメージをもっていなかった。
教育は、「学力」をつけさせて、よい大学といわれる偏差値の高い大学に入学し、有名企業に就職してお金に困らない生活を目指すことが目的ではないように思う。
「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などという「苦しい」や「辛い」イメージの言葉とともに用いられ、その人間が内面的にもっている「本来の資質」を考慮せず、表面上に見える「勉強ができるかどうか」だけでその人間...