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保育内容(環境)で検索した結果:167件
幼稚園教育要領第一章総則において「幼児期の教育は、生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なものであり、幼稚園教育は、学校教育法に規定する目的及び目標を達成するため、幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行うものであることを...
平成元年の幼稚園教育要領の改訂、及び平成2年の保育所保育方針の改定では、3歳児 以上の保育内容の教育的側面の「ねらい」がそれまでの 6 領域から
幼児保育の基本と教科「生活」の目標と内容との関連や連続について具体的に考察せよ。 (1)幼児保育の基本について、まず幼稚園教育を中心に述べていく。 ... 幼児の教育にとって
平成26年度近大姫路大学通信教育課程「保育内容総論」科目試験解答例です。 試験対策の参考としてお使い下さい。 ... 問2:乳幼児期における遊びの重要性と保育者の援助について、
明星大学通信教育部 教育学部 科目名:保育内容総論(PB3120)1単位目 ○ 課題: 1)「保育内容」の「基本」について述べなさい。 2
そこで、本稿では幼稚園教育と保育所保育を比べ共通点や相違点に着目し、その目的と内容について述べる。 ... 幼稚園は、学校教育法により規定された学校教育機関のひとつであり、
<823環境 科目終了試験対策> <使用テキスト> *「保育内容 環境の実際(12刷)」 伊神大四郎・小林栄子・下平喜代子・堀田和弘・ 八並勝正
近畿大学豊岡短大 通信教育学部の合格レポートです。 参考にしていただければ幸いです。
環境指導法(1単位) 保育環境との関わりを通して、どのような教育ができるか、子どもにどのような力を育てることができるか、保育内容
そのために保育者はただ環境の中にあるものを利用するだけではなく、そこで新しい気付きや発見をしたりしようとする態度や、社会及び自然とかかわる力を育てることが大切である。 ... 幼児は身近な環境
幼児の発達の特性、環境についての説明、教師の指導の3点に触れつつ、環境教育による保育とは如何なるものか論じていく。 ... 幼稚園教育要領には「幼稚園教育は、幼児期の特性を踏
さて、幼稚園と保育所の法的な違いを述べた上で、保育に携わる保育者の役割について考えていきたい。 具体的な違いとして管轄、目的、対象年齢、教育内容