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レポート英語で検索した結果:451件
環太平洋大学 通信教育学部 D4006 第2課題 A評価合格レポートです。 あくまで参考資料として活用ください。
英語科学習指導案 場所 2年2組 教室 日時 2006年6月23日 校時 第4校時 授業者 指導教諭 1.単元名 Lesson4 Ainu (New Crown English Series New Edition2) ...
平成26年度 日大通信英語史の合格リポート分冊2です。 一連の流れが的確に記述されているとの評価をいただいています。リポート作成の参考に使ってみてください。 1. 強変化動詞、弱変化動詞について述べよ。そしてさらに、現代の不規則変化とどのような対応関係があるか、教材を参考に考えて...
丸写しは控え、参考程度にお使いください。 日本語を母国語としない外国の方との商談・交渉を成功裏に収めるにはいくつかの方法があります。その方法を具体的に文献や資料からまとめなさい。 そして,実体験などを踏まえてなぜ方法が効果的であるのか分析や裏付けをしなさい。 ...
教育実習で作成した英語科の指導案です。中学3年生を対象としたコミュニケーション重視の授業です。
【設題】非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5ページ目は脚註と参考文献に使用しています。...
【日本大学通信教育部、英語史 課題1・2のセット課題写真解説付き】 ともにS評価を受けています。 課題1のBについて、図式を課題写真解説付き、学習指導書の購入の必要はありません また参考文献については、書名・著者名はもちろんのこと、引用ページから出版年月まで網羅し...
Z1312 教科教育法英語 『非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴り字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。』 Ⅰ.分詞構文導入 分詞構文は特殊な構文であるがその特徴だけにとらわれず、根本的な理解を促すことでその本質を理解するこ...
このレポートは英語科を目指す方にとっては真剣勝負で、大きな関門となるでしょう。判定は厳しいですが、レポートの形式的なことが特に重視されているようです。次の点に気をつければ、少しでも良い判定が得られるのではないでしょうか。 ①「原則」と「実際」のサブタイトルを入れること。 ...
Z1312 教科教育法英語 『音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい』 Ⅰ.音声学的教授法を提唱した学者 【ヴィルヘルム・フィーエトル】 外国語の習得は翻訳によらず、自国語で考えず当該外国語の発音・...
【課題B、図式について課題写真解説付き、学習指導書の購入の必要はありません】 2019~2022年度 日大通信 英語史 課題1の合格レポートです。S評価を受けています。 課題: A .英語の系統について述べよ。(すなわち,インド・ヨーロッパ語族,ゲルマン 語派におい...