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S0534で検索した結果:67件
佛教大学通信教育課程 S0534 教育相談の研究のリポートです。 参考文献 『学校カウンセリング入門』 友久久雄 編著 ※リポートは縦書きになりますので、ご注意ください。 ※また、リポート作成時に、タイピングしていて見やすい書式に変更してあります。 シラバスの「学習...
佛教大学 S0534「教育相談の研究」 2011年度に提出したリポートです。 「A」判定でした! リポート作成の際に参考にしていただければと思います。 第1設題 「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」...
佛教大学 S0534 教育相談の研究 第一設題:教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について述べなさい。 教科書を中心にまとめ、教育相談心理学などの本を参照しながらカウンセリングの在り方についての自分の考察を述べているため、レポート作成の参考になると思いま...
2014年の課題適用レポートになります。A判定で合格したので、是非参考にしていただけたらと思います。 参考資料 これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A(教職問題研究会)
S0534 教育相談の研究 「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」 ご参照ください
【内容】 佛教大学 S0534 教育相談の研究 科目最終試験の設題と解答です。86点合格済です。 参考文献:佛教大学指定教科書「学校カウンセリング入門」友久久雄 編著 ミネルヴァ書房 【設題】 1.カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しな...
S0534 教育相談研究のレポートです。 参考にしてください。
2011年 教育相談の研究 S0534 レポートです。(A評価) この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
B判定なので、以下のことに注意してください。 【所見】学校カウンセリングにおける教師の取り組みはよく述べられているが。スクールカウンセラーの役割や効用について、もっと言及してほしい。
「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」 今日、学校でのいじめ、不登校、非行などの問題が深刻化しており、個々に悩みを抱える子どもたちも年々増え続け、その問題も非常に複雑である。こうしたことから、個々の子どもたちを理解し、その個性を尊重しながら教育を...
A評価です。所見の評価も高いです。
教育相談の研究 科目最終試験問題 <非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べなさい> 非行をしている子どもの家庭は、家庭機能が崩壊していることが多い。そのため、そこから受けるストレスや不安を抱えやすい。そして、家の中に居場所がなく、自分の気持ちを理解し...