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障害教育で検索した結果:320件
日本女子大学通信教育A判定レポートです。
ケアマネジメントの展開過程を踏まえて精神障害者に対するケアマネジメントを実施する上での課題と精神保健福祉士としての取り組み指針について述べなさい。 引用・参考文献 ① 一般社団法人日本ソーシャルワーク教育学校連盟『新・精神保健福祉士養成講座 精神保健福祉の理論と相談援助の展開...
地域を基盤にした相談援助の主体と対象についてまとめなさい。 引用・参考文献 ① 一般社団法人日本ソーシャルワーク教育学校連盟『新・精神保健福祉士養成講座 精神保健福祉の理論と相談援助の展開I』中央法規. ② 一般社団法人日本ソーシャルワーク教育学校連盟『新・精神保健福祉士養...
東京福祉大学通信教育課程「障害児教育論」のレポート参考に。
「自立活動」の目標と意義、教育課程上の位置づけ、各区分と具体的な指導内容について述べよ。 特別支援学校の教育課程には、各教科、道徳、特別活動、総合的な学習の時間と並び、「自立活動」という一領域が設定されている。自立活動は、障害児教育独自の一領域として「障害による学習上の困難」の...
課題 小中学校及び特別支援学校では、補聴器や人工内耳を装着した児童生徒が教室で学習しているとき、教師はどのようなことに配慮して指導すればよいか説明せよ。
「平成18年度までの「特殊教育」と、平成19年度から始まった「特別支援教育」の違いを述べ、特別支援教育の理念と目的についてまとめよ。」 特別支援教育の動向を考えるうえでは、まず、世界的なノーマライゼーションの流れについて理解することが必要である。 ノーマライゼーションとは北欧で...
その共通の過程には、目に見えてわかる大きな変化が存在する。例えば、ハイハイできるようになる、一語文を話せるようになるなどの、成長の印とも言えるイベントである。しかし、目に見える成長の前には、目には見えないが次のイベントまでのために力を溜める時期が、必ずあるのである。人間はこうして...
数ある資料の中から閲覧して頂きありがとうございます。 こちらは2020年に提出し問題なく合格したレポートです。 参考にお使いください。 課題 1.特別支援教育の設立過程、学校システムの概要に関し概説せよ。 2.視覚障害児、聴覚障害児の各特性と教育課程、指導の方法に関し概説せよ。...
●授業中のクラスのざわめきが気になる。先生の話を聞こうとすればするほど、周囲 の話し声、物音が気になってくる。耐えられない時は教室を飛び出してしまう。『どうしてみんなは僕みたいに静かにできないんだ。』と言って怒る。このケースにどう 対処するか。...
この講義の中で1番驚いたのは、「体育のルールは相対的でわかりにくい」という例でした。ある時はボールを蹴っても良く、ある時は蹴ってはいけないというのが例に挙がっていました。子どもに接する時はそうですが、特に高機能自閉症の子どもの場合は、例外をつくらないように気をつけるべきであると頭...
課題(1単位目) ①知的障害の定義と分類、支援ニーズ、病理型のダウン症児と生理型の軽度知的障害児の特性と配慮事項に関し、述べよ。 ②教育におけるアセスメントの重要性と教育的指導への生かし方に関し、具体例をあげて述べよ。 課題(2単位目) ①知的障害児を対象とした特別支...