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進路指導の研究で検索した結果:485件
S0532 生活指導・進路指導の研究(初等) 第1設題 (1) 「小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなけ ればならな
その「てびき」には,生徒指導の原理として,以下の四点が示されている。それらは,①自己指導の助成のための方法原理。②集団指導の方法原理。③援助・指導
そしてこの生徒指導の原理として4つを挙げており、「①自己指導の助成のための方法原理」「②集団指導の方法原理」「③援助・指導の仕方に関する原理」「
①開発的教育相談とは、子どもたちの自己実現に関する自己指導能力を育成することを目的とした教育相談であり、主に進路指導によって行われる。 ... 言い換えれば、開発的教育相談の目的
生徒指導・進路指導の研究(初等) 教科外教育とは何かについてまとめ、その意義と内容についてのべよ 教科外活動は大きく構造を分けると2つである。
1.生徒指導の原理 生徒指導とは、教科指導と並ぶ重要な教育機能を持つ活動であるといわれ、生徒指導の手引きによると学校教育の全般にわたって「すべ
生徒指導・進路指導の研究(初等) 1.いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。 ...
原理については次の4点が挙げられ、①自己指導の助成のための方法原理、②集団指導の方法原理、③援助・指導の仕方に関する原理、④組織・運営の原理、である。 ... 中学・高校における
それゆえ、生徒指導は、教科指導とともに重要な教育機能をもつ活動であるといわれている。ところが、この生徒指導の位置づけには二つの相反する考え方がある。 ... ひとつは、生徒
生徒指導の研究 道徳教育の研究 科目最終試験 ①生徒指導・進路指導の
教育相談とは、「一人ひとりの子どもの教育上の諸問題について、本人又はその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することを意味する。
「教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することであり、個人のもつ悩みや困難の解決を援助することによって、その生活 ... の成長への援助をはかるものである」...