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職業としての学問で検索した結果:54件
よって、この点が後世の研究者に批判される点でもあるが、それにもかかわらず、群衆を学問研究のテーマとして取りあげた功績は、否定できないといえる。 ... 「普通の意味で群衆という言葉は、任意の個人の集合を指していて、その国籍や職...
1.学歴社会とは何かについて 「学歴社会」とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉である。 ... それまでの士農工商のような身分社会の下では生まれた家によって大きくなって何になるか...
本論では、このような感情論ではなく、学問的に学歴社会を検討し、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて、学力の視点から述べていきたい。 ... 学歴社会とは、社会における社会的・職業的地位などの...
⑤第一条は、学問の目的を職業活動とし、忠孝の重要性を説く。 ⑥講義については主旨を説くことが第一であるから、書物を所持せずとも聴講可とする。 ⑦また、やむを得ぬ用事があれば途中退出も可とする。 ... ①懐徳堂は...
一方、就職者が多い学校では就職を意識した職業観の育成を課題とし、職業指導に重点をおいた進路指導が行われている。 ... 進学者が多い学校では、自分が何になりたいか、そのためにはどの学問
「聖職論」などを中心とする「古典教職観」は、教師として相応しい人格を備え、教授する内容を構成する学問に関する知識があれば誰でも教師になれるという認識であり、国家のための教育という考えであった。 ... 昭和62年12月18日付けの本審議会答申「教...
つまり、心の悩みを解明し、解決への手助けをする学問と言える。 しかし、心の悩みは、年齢や年代、職業、社会環境によっても変化する。その個人に合った援助をするために、人を理解する必要があるのである。
また、国民により広い範囲で職業選択などの社会移動の自由をもたらし、それまでとは違い学問を修得し上級学校に進学することが自分たちの社会的地位を決定するようになっていった。
すなわち社会学は、社会全体をその分析の単位とする特殊な学問だと考えられる。したがってその目的は、人間の行動を基礎にして社会構造や社会変動を研究し、秩序ないし説明可能な現象を読み取ることであろう。 ... また、経済制度や政治制度などの専門的な独立...
3教師専門職理論 聖職論などを中心とする「古典的教職観」は、教師としてふさわしい人格を備え、その教授する内容を構成する学問に関する知識があれば、誰でも教師になれるという認識であった。 ... 教育という仕事には、自主性が認められているが、教員は...
まず、精神的自由には、思想・良心の自由、信教の自由、表現の自由、学問の自由が分類される。次に、人身の自由には、人身の自由、児童の保護、刑事手続きにおける人身の自由が分類される。 ... そして、経済的自由には、職業...
②昭和36年ごろ~系統学習時代:科学・学問の体系を重視し、系統的な知識の注入により確かな学力を身につけようという動き.. ... ①昭和20年~30年:戦後しばらくの間は明確な指針がないまま墨塗り教科書を使った理科の授業が行われていたが、アメリカ...