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知的障害児 者の心理 行動特徴についてで検索した結果:14件
(cf、発達障害児の病理と心理、2011、P,12、13) LDとは、基本的には全般的な知的発達に遅れはないが、聞く、話す、読む、書く、計算する
絵においては知的リアリズムから視覚的リアリズムに移行する。人格面では価値が多面化する、自分や他人・障碍者などに対する見方が変容する、などの数々の特徴がある。 ... 聴覚