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産業化とそれによる社会の変化について述べよで検索した結果:118件
Ⅰ現代社会と保健的教養 現代の日本社会では、生活環境・生活様式・情報化・物質的な豊かさ、疾病像の変化、そして高齢化などのために、より確かな保健的教養の形成が求められている。 ... 「学校教育が担うべき保健的教養の形成について述べよ。」 ... な状況をあげて、それぞれ述べていくことにする。...
参考文献:『教育の比較社会学〔増補版〕』学文社 学歴社会とは何かを明らかにし,高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点
戦後の高度成長期を境に、日本の社会は科学技術の飛躍的進歩、産業構造の変化、高度情報化、学歴社会、さらには少子高
さらには、IT産業の進展が著しい現代において、マスメディア媒体も多様化・高度化していることから、テレビ社会から始まった社会
このように述べる背景には、昨今の社会的存在としての都市化のあり方が大きく変化しているからである。 ... 【設題1】地域社会
しかし、産業構造の変化などにより、家族や地域社会の形態にも変化が現れた。 ... また、地域社会の
情報技術革新に起因する社会経済・産業的環境の国際化、グローバリゼーション、これらによる日本の産業・職業界に構造的変革をもたらしたのが一つの理由で
現代社会におけるコミュニティと地域福祉の関係について、戦後における地域社会の変化に着目して説明しなさい 地域福祉の基本的視点と具体的な構成要件について述べ
「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。」 ... それに加え、入学試験に
生活水準の向上とともに、健康への関心の高まりや生活様式・意識が大きく変化し、国民の福祉のニーズもより高度化、より多様化し、著しく需要は増加している。 ... 「福祉科指導の効果的
『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』 ... これと並行して
『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。』 ... さらに入学試験に対