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才能教育で検索した結果:46件
平成17年度卒業論文 特別支援教育としての才能教育(Gifted Education) 諸外国の現状と日本の現状を比較し日本におけるこれからの展望を考察する 1.はじめに 米国で
教育の大切な役割は、一人ひとりの持って生まれた才能\を引き出し、それを最大限に発揮させることにある。更に『戦後教育は、「他人と違うこと」「突出すること」を良しとしなかった。 ..
英才教育とは、 「すぐれた才能をもつ者に対する特別な教育」(広辞苑)とあるが、現実には、すぐれた才能をもっていなくても、お受験という言葉が代表さ
最初の展示ではエジソンの発明ではなく、また彼本人だけの話しというものでもなく、母親とエジソンの関係や、その教育方針などが語られたりしており、そこにもエジソンの発明の秘密が決して理系的な才能ではなく、母親 ... ...
また、これまでの画一的な教育システムから個々の才能を重視できるよう、.. ... 平成12年3月、内閣総理大臣の下に設置された「教育改革国民会議」は、同年12月に最終報告として「
近代社会以降、身分階層の移動や経済行動の自由が保障されるにつれ、自分の努力、あるいは才能で生活水準が決定するようになった。 明治以降は四民平等の名の下に教育は「開放」されていた。 ... 学校教育
このままほっておけば、いっそう貧しい教育が日本全土でこれからの日本を支え、創っていく子供たちの才能をたち枯らせてしまう。教育は本当にゆとりでいいのだろうか。 ... それから20
イギリスのウィング(Wing,J.K.)とモリス(Morris,B.)は、精神障害リハビリテーションを「精神障害に伴う重度の社会的原因を明らかにし、予防し、最小にすると同時に、個人が自らの才能を伸ばし、 ... 医学、社会、教育<...
弟とともに両親から絵の才能を受け継ぎ、この頃から絵を描く楽しみを覚える。また、同時に家庭教師のハモンドによる教育が始まる。
「運動においても一芸に秀でることは、神によって与えられた才能を正しく発揮すること」だと考えられていた(*1)。教育はもちろん体育だけではなかった。ムシケーと呼ばれる知的・.. ... 個人個人が異なる
その反面、遺伝的な制約を受けて生まれてきた子どもにも優れた環境を与えれば、他の子どもにない才能を伸ばすことができる。異なった才能をもった ... その隠された個性を見出して、個人の能力を伸ばし育てて行くのが教育である。 個人差が遺伝によるのか環境の差によるのかという疑問が長いこと論じられてきた。...
むしろそういったことがなければ、「すべてはもっと悪く」なり[(1)、23頁]その人の才能を殺してしまいかねない。 ... ルソーの教育思想は、その後の様々な教育家たちに影響を与え