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感覚統合で検索した結果:76件
論理的思考が可能) → 形式的操作期12~歳(仮説演繹的な思考(想像上の問題を考える)が可能になる) ★エリクソン:発達課題を各段階に固有の心理・社会的危機として乗り越えながら、基本的な徳目を獲得し、次第に統合 ... ★ピアジェ★:...
様々な困難にみまわれながらも長い人生をよくここまで生き抜いてきたという統合の感覚があるためである ハヴィガーストによる発達段階 老年期:1.体力と健康の衰退への適応 2.退職と収入の減少への適応...
受容機能で収集し、中枢処理機能で統合、運動表出機能で実行されるシステムを行動システムという。 ... ======================================== 1、生体と環境が相互に機能し行動が実行されるという(受容→処理...
さらに図形同士の間に共通した性質を見つけることで統合して理解することができるようにしていく。このように、既習の内容を生かしながら進められるように系統的に配列されている。 ... 「図形」領域のねらいは、平面図形と立体図形の意味や性質を理解し、図形...
周囲の刺激を選択的にキャッチし、統合する知覚能力を利用し、感覚運動活動を通して認識を深めていく。やがて、もののあり方と人の存在を結びつけた行為が現れ、生活社会に特有の言葉を獲得していく。
ことで思考力や想像力、言語感覚を養うことにつながる。 ... 国語科の領域である「話すこと・聞くこと」という音声言語能力、「書くこと」の文字言語による表現能力、そして「読むこと」という文字言語による理解力のそれぞれを統合した力である。...
現在、保育者主導(直接主導)から幼児の自発性主導(間接主導)へ、経験の発達的系統性から生活的統合性へ、知的観念的整合性重視から感覚的状況性偶発性重視へと
「遊び単元」は、児童生徒の興味関心や発達段階に応じた遊びを取り入れ、様々な遊びを通して自立活動の目標の達成を図ろうとするもので、感覚遊びや運動遊びなどが挙げられる。 ... 細村(1990)はこの指導の形態としては自立活動の内容を中心課程に置き、...
読書で 養った理解力、統合力、分析力は、様々な事柄を把握し批判する能力にも繋がる。 想像力とは、その場に無いものを思い浮かべる能力を指し、感覚、感情、考え等も対象 となる。
するうえで必要なモノを生産・流通・販売し、またサービスや使用価値を提供し、さらに付加価値を創造し提供することによって、人間の生活水準を高め、より豊かな生活を実現するための国家的・社会的・経済的活動などから成る統合活動 ... 観光とは、人間個人が...
色彩の共感覚的印象には感情的雰囲気が随伴している。 慣習などによって色彩が記号として機能し、その意味に由来する色彩感情が生まれる。
量的に見れば、発達は量的増大であり、質的に見れば分化と統合による絶えざる構造化、再体制化の過程である。また、発達は個体と環境との相互作用のうちに進行する。 ... 最初の感覚運動期は、イメージや言葉で「今、ここに...