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従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対してで検索した結果:166件
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価
第1設題 従来の知識伝達を重視した授業設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
第1設題 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価
【設題】従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 ... 評価所見(A)は「各教科の基本的な学力が主体的に習得されるためにどのように設計しますか。」でした。...
「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
の知識達を重視した授業の設計と評にして主的な習を基本とする授業について設計と評の特を比較し、その比較の視点ごとにまとめて授業設計ならびに評についての留意点を述べよ。
主体的な学習を基本とする授業、知識伝達を重視した授業の比較。 授業
【設題】 3200字 第1設題 「従来の知識伝達を重視した授業と設計と<
設 題 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価