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中立性原理で検索した結果:21件
教育課程編成の基準を定める理由として考えられるのは、学校教育は公の性質を持ち、内容に関し一定の基準をもつものであるということ、地域・学校・教師間の格差をなくすため、教育基本法、学校教育法を遵守するため、教育の中立性...
1 公教育制度の基本原理として子供の「教育を受ける権利」の保障が求められる。外的側面は義務性、無償性がある。また内的側面としては中立
こ の 理 念 は 学 校 教 育 の 中 立 性 の 原 理 で あ る 。 そ の 上 で 、 具 体 的 に 学 校 教 育 に お け る 「 中 立 性 」 と は な に か 。
1、 全国的教育水準の確保(一定の教育水準を保つための全国的基準) 2、 教育内容の的確性(社会的要請を配慮して教育内容の一定のものを学ばせる) 3、 教育の中立性(公教育として
また、教育行政が他の行政と異なる特色として「教育の中立性を保障すること」が挙げられる。 これは近代公教育の中核を為す原理であり、政治的中立
その中で、中立の原理、連邦制の主張を、孤立の原理であって、人類を対立させ、自殺に導くものとして否定する。 ... さらに、19世紀を個人の時代の終わり、社会の時代の始まりと位置づ
この教育行政の現在の基本原理は主として、法律主義、地方分権主義、分離独立主義、自主性尊重主義、中立性確保主義から成り立っており、述べていきたい。
また,古典派の貨幣ヴェール観,あるいは貨幣の中立性を確認し,ケインズの『一般理論』との違いをまとめましょう。 ... このトランスミッションメカニズムを説明するためには、有効需要の原理
・中立性と継続性・安定性の確保…個人的な価値判断や特定の党派的、宗派的影響力から中立性
この教育基本法では、戦前教育である国家主義的で軍事主義的な教育に代わり、教育の政治的宗教的中立性と不偏不党性を求めるとともに、自主性・自律
外的側面 義務制:教育を受けさせる義務 無償制:憲法第25条による 内的側面 中立性:教育内容が特定の党派、宗教に限定されない 個性化の尊重:子ども自身の具体的条件に応じる 総合性
1)三権の並立的相互抑制原理と捉える見解 ⇒内閣から独立した行政機関を設けることは権力分立に反するという方向になる。 2)行政権に.. ... 地位を有する組織が行うようにする必要があることなどから設置の必要性...