My memorial meal

My memorial meal I have many memories of food that my mother made; especially the stir-flied vegetables send me the memorials of my high sch...

レポート memorial meal essay

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• 2006/12/09
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• 
• kingyo

観光

観光について、大学で学んだのは初めてだった。観光＝旅行（遊び）のイメージが最初にあったので、観光を勉強するということがうまく想像出来なかった。だから、この授業を受けた時、「こんな見方があるのか」と、毎回新鮮な気分だった。特に昔と現在の観光の対比においては、同じ場所を観光するとし...

レポート 観光 旅行 伊勢参り

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• 2005/07/27
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• rightright

佛教大学　通信教育部　レポート　美術概論Ⅰ　Ｂ判定

佛教大学 レポート

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• 2009/11/09
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• 
• ケロよ～ん

聖徳大学　通信　自然と数理Ⅱ　第2課題　第1設題

通信教育に対する支援を目的としています。したがって、安易な「完コピ」、「まんま提出」はご遠慮ください。きっと不合格になります。あくまで、実際のレポートを見て「こんな感じで、この程度書けてればいいんだな」というような参考文献としてご利用ください。...

レポート 心理学科 課題

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• 
• 当麻紗綾

聖徳大学　通信　自然と数理Ⅰ　第2課題　第1設題

第2課題 第1設題 問1、 9個の同じ品物を、4個の同じ袋にわける仕方が何通りあるかP（m,n）を利用して求めよ。 品物9個を4袋に分ける仕方はP(9.4)で表せる。「4つの袋に分ける」とは、どれも空袋がないと言える。ならば、最初に4つの袋に1つずつ入れ、あとは残りの5...

レポート 心理学科 課題

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• 当麻紗綾

時制の一致の反例

普通英語の時制の一致とは、主節の動詞が過去時制のときに従属節の動詞がそれに呼応する現象を指す。例えば、 a. I thought that he had already left. などのような文である。これは容易に理解できるものだが、次のような例文では検証すべき点がある...

レポート 語学 時制 英語

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• 2006/06/12
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• bestinme

Blue Cover

青基調の表紙です

書式 レポート表紙 青

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• 2006/08/18
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• firsts

人権の普遍化に向けて

まず、個人個人が人権に対する意識をもたなければならないと思いますが、人権というのはあいまいで、はっきりとした範囲が決まっているわけではありません。それでも、わかる範囲で、可能な限り意識をすることが大切です。人権に対する意識をもつためには、お互いがお互いの違いを認め、その違いだけ...

レポート 人権 違い 意識

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• 2005/12/04
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• 
• hiroyu

運転免許本免試験対策シート12

１． 車から降りるとき、ドアを最初少し開けて、一度止めるのはほかの通行車両などへの合図にもなる。 ２． 踏切の向こう側が混雑しているため、そのまま進むと踏切内で動きがとれなくなるおそれがあるときは踏切に入ってはならない。 ３． 標識や標示により、直進や左折などの進行方向が指定...

レポート 自動車 教習 学科

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• 2008/11/10
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• luckchan

運転免許本免試験対策シート16

１． 高速道路をミニカーや総排気量１２５ＣＣ以下の普通自動二輪車、原動機付き自転車は通行できない ２． 変形ハンドルの二輪車は、運転のさまたげとなり危険である。 ３． 追い越しをしようとするときは、、追い越しが禁止されている場合を除き、道路の左側部分が６ｍ未満の見通しのよいと...

レポート 自動車 教習 学科

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• luckchan

運転免許本免試験対策シート19

１． 後退するときの合図の方法は後退灯をつけるか、腕を車の外に出して斜め下にのばし手のひらを後ろに向けてその腕を前後に動かせばよい ２． 自動車の保有者は保管場所の届け出を警察署長へしなければならない ３． 高速道路で故障によりやむを得ず、路肩や路側帯に駐車するときは、後方か...

レポート 自動車 教習 学科

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• luckchan

教育方法学1

『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 多様化する子どもたち、インターネットや携帯電話の急速な普及による情報化社会など、急激な変化を...

レポート 教育方法学

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• くろ