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教育実践で検索した結果:2件
これら3つの目標を重層的にとらえ、それを踏まえた授業設計・実践が重要である。 ... 数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ「集合」の領域の在り方について考察せよ。 数学教育
教師からの視点では、教材研究、教授法、評価法などの教育実践に関する蓄積を全国的に共有することが可能である。 ... この授業は主に教科指導で用いられ、学習指導要領やそれに準拠した教科書によってその