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言語感覚で検索した結果：254件

教科教育法国語1　第１設題

目標全体は、言語の教育としての立場を一層重視する観点から、「①国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成すること②伝え合う力を高めること③思考力や想像力を養い言語感覚を豊かにする

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  • 2013/01/21
  • 閲覧(1,283)

国文学講義Ⅴ近代　分冊2　評価A

ジャーナリストの千葉亀雄が、同人の言語感覚の新しさにいち早く注目し、この「文芸時代」の創刊号の印象を「世紀」に発表したのである。 ... 新感覚派の代表者である、横光利一について

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  • 2009/06/08
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ヴントの唱えた心理学と自然科学との研究対象の違いと「感情の３方向説」について

意識は外部から直接観察することができないため、被験者が自分の意識を内省的に観察したものを言語によって報告させ、それを研究対象とする。そしてその課題を次の３つに定めた。 ... 感覚の質とは、一般感

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  • 2006/07/16
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  • 1

なぜ英語は速く聞こえるのか

英語が速く聞こえるのはこの客観的速度ではなく、聞き手の主観的な感覚を表す「主観的速度」によってであり、そのため日本人は英語を速く感じているだけなのだ。 ... しかし比べる言語が異なる場合は、言語

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  • 2010/01/08
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『世説新語』に見られる機知表現〜清談で培われた言語感覚〜

『世説新語』に見られる機知表現 ～清談で培われた言語感覚～ 『世説新語』は、後漢から東晋までの名士の逸話を収めた小説集である。 ... 特に言語表現に賭けられた情熱は膨大なもので、こうした部分に独特のおもしろさが認められる。 こうした機知溢れる表現の背景となったのが、「清談」の流行である。...

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  • 2005/06/02
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国語科指導法Ⅰ　１

、どのような力（学力）の習得をめざす教科か＞ 平成20年版『小学校学習指導要領』において、国語科の目標は「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力及び言語感覚 ....

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  • 2014/04/07
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日本語教育概論2_日本語はどんな言語か

日常の言語感覚に等時性リズムのある単位＝モーラ（拍）がある。 ... 本稿では日本語学習者にとって日本語とはどのような言語か、音韻・語彙・文字・文の構造・表現の特徴を述べる。 音韻 日本語の母音音素は/a/, /i/, /u/, /e/, /o/の五つのみである。...

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  • 2008/01/14
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日本版WAIS-R成人知能検査における知能の測定

知能とは、ヒト・動物の脳において、感覚情報、言語情報、内的思考、記憶から再生した情報などを記録・再生、処理し、その結果を適切に出力すること、またこれらの過程を活性化する能力をさす。 ... ウェクスラー式知能検査...

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  • 2006/06/30
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発達段階と自閉症

その4段階とは順に感覚運動的知能の段階、前操作的知能の段階、具体的操作の段階、形式的操作の段階である。 まず感覚運動的知能の段階は、誕生直後から乳児期の終わりにかけての時期である。 ... 次の前操作的知能の段階...

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  • 2006/01/14
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人間の知性と教育

人間は言語を使いコミュニケーションし、数式を操り、文化を形成し、笑うといった高度な感情を示し、さまざまな事を考える。 ... 知性とは、感覚・知覚によって物を認識し、それを体系だった事としてとらえ、その捕らえたものに対して知覚したものについ.....

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  • 2012/10/13
  • 閲覧(3,719)
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「乳幼児の心理についてまとめよ。」

そのためピアジェは、この時期を「感覚運動的段階」と呼んでいる。この段階は、言語などの機能が働く以前であり、視覚、聴覚、触覚、と全身の運動を供応させながら、環境に適応していく時期である。

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  • 2006/08/01
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「音楽」を通して子どもたちに何を伝えるか

実際に、言語も発達していない原始時代から、感情表出の直接的な手段として使われていた。 ２ 〈時間的な運動性〉 音楽は、音の運動性、形式、拍子によって構成されている。 ... １ 〈感覚的な直接性〉 「心か...

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  • 2007/06/23
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『世説新語』に見られる機知表現〜清談で培われた言語感覚〜

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