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言語感覚で検索した結果:254件
○レポート本文 言語の獲得に関する領域言葉とは、経験したことや考えたことなどを自分なりに表現し、相手の話すことを聞こうとする意欲や態度を育て、言語に関する感覚や言
幼稚園指導要綱の中で、領域「言葉」が目指すものは「経験したことや考えたことなどを自分なりの言葉で表現し、相手の話す言葉を聞こうとする意欲や態度を育て、言葉に対する感覚や言葉で表現する力を養う」とされている ... その言葉には主に3つの種類があり...
領域「言葉」が目指すものは、「経験したことや考えたことなどを自分なりの言葉で表現し、相手の話す言葉を聞こうとする意欲や態度を育て、言葉に対する感覚や言葉で表現する力を養う」とある。 ... 言葉には種類があり、音声言語...
小学校の国語科の目標は、「①国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高める」ことと、「②思考力や想像力および言語感覚を養い、国語に対する関心を深め国語を尊重する態度を育てる」ことである ... ...
長期記憶は言語的な記述のしやすさにより、さらに手続的記憶と宣言的記憶に分けられる。言語的記述のしやすさとはつまり、記憶の内容を言葉にする事が容易か否かという事である。 ... 人間の記憶は情報を保持できる時間によ...
象徴機能の発生について、ピアジェは発達の4段階(感覚操作期、前操作期、具体的操作期、形式的操作期)のうち感覚操作期に発生するものと考えている。 ... 言語機能の中核をなす。象徴
前操作期 2歳から6歳くらいまで この時期は、言語の使用が可能になり、感覚によってとらえられない対象をイメージしたり関連付けたり.. ... 感覚-運動期 0歳から2歳くらいまで 感覚器官を通して外の世界を受け入れ、そして働きかけようとする段階である。...
■辞書的定義とは何か 辞書的定義とは、自然言語によって示された概念の本質的な説明を行おうとすることである。 ... <科学分野における基本用語の共有> 基本用語は、共有された感覚に基づいている。そのため、経験を...
「ドンドン」など声や音を言語音で描写した擬音語(擬声語)、「ツルツル」など状態や感覚を言語音で描写した語を擬態語という。両者を合わせてオノマトペということもある。 ... 各
③運動・表出機能障害には、言語障害(構音障害)や肢体不自由があるが、脳性まひに.. ... ②中枢・処理機能障害には、中枢性の視覚障害(中枢盲など)や聴覚障害(中枢聾など)、中枢性の言語障害がある。 ... それ...
第2課題第1設題 中枢神経系の疾患による運動障害である脳性麻痺の子どもの心理学的問題は非常に多く、知覚、感覚、言語、記憶、情緒、社会反応など心理学領域のすべてにわたって問題点が認められる。 ... デンホフは脳...
1.記憶はその保持時間の長さによって、感覚記憶、短期記憶、長期記憶に区分される。 ... また、長期記憶は、イメージや言語として意識的に内容を想起・あるいは想起した内容を言語化可