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芥川で検索した結果:86件
【設題】 芥川龍之介の「鼻」を読み、出典と比較して論ぜよ。 添削担当者の評価を以下に示します。
多くの作品に芥川が触れていたことは周知の事実であり、芥川が愛読していたとされる作品についても、先に述べた漱石の作品を愛読.. ... 「芥川龍之介の『鼻』を読み、出典と比較して論
『奉教人の死』を読んで―なぜ「ろおれんぞ」は女であることを隠したのか 私はこの話を読んで、なぜ「ろおれんぞ」が男装したことについて、「ろおれんぞ」自身に理由を求めるのか疑問に思った。なぜなら「ろおれんぞ」を女性に設定し、最後まで隠していたのは明らかに作者の意図であり、それがこ...
』に見る、道徳のありか 『地獄変』は、「大阪毎日新聞」、「東京日々新聞」で1918年5月1日から22日まで連載された、「人間性放棄によって、芸術美の完成を得るという、作者自身の芸術至上主義を語る」1芥川龍之介 ... 例えば、『地獄変』の解釈に...
日本近現代文学史2 平成二十一年 -- 『羅生門』における〈生〉 「羅生門」は、芥川龍之介が大学三年生になって間もない大正四年(一九一五)年に発表された、芥川の作家としての出発点とされる作品である。...
中学校1年生の3学期に学習されている文学教材『トロッコ』(芥川龍之介)を、詳細に教材分析し、その構造や工夫を明らかにしなさい。 ... 芥川龍之介『トロッコ』には少年良平の、トロッコに対する強い憧れと、その挫折からくる苦い思いが優れた描写力で描かれているといえる。 ...
日本文学史~芥川龍之介の「少年」を読んで~ 今から15、6年前、私はサンタクロースを信じていた。
中学校一年生の三学期に学習されている文学教材「トロッコ」(芥川龍之介)を、詳細に教材分析し、その構造や工夫を明らかにしなさい。
1 第1設題 (1)高等学校国語科 学習指導案 指導者 ○○〇〇 1 対象 ○○〇高等学校第一学年 2 単元名 小説(一) 3 教材名 『羅生門』芥川龍之介『改訂版 国語総合』第一学習社
[第二設題] 芥川龍之介の『鼻』を読み、出典と比較して論ぜよ。 ... (一)鼻に対する内供の意識 この節では、まず出典である『今昔物語集』における内供が自分の鼻についてどのように思っているのか、また芥川の『鼻』における内供の鼻に対する思いについて考察する。 ...
「芥川龍之介の『鼻』を読み、出典と比較して論ぜよ。」 芥川龍之介は、明治二十五年(一八九五年)に生まれた作家であり、大正時代から昭和時代にかけて活躍した作家である。 ... その為、吉田精一氏は、「大正時代の作...
当時、文壇において無名であった芥川龍之介だが、この作品は夏目漱石によって激賞に近く評価された。作家芥川龍之介として広く知られるようになるのはこれ以降である。 ... このように、芥川