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職業としての学問で検索した結果:49件
『職業としての学問』の読後感 ― 学者としての生き甲斐 ― マックス・ウェーバーの『職業としての学問』を読んだ私は深い感銘を受けた。 ...
『職業としての学問』 要約 ウェーバーは講演で、主に三つのことを説いた。まず一つは、学問を職業とする生計を たてるための経済的な現状、教師とし
Berufはドイツ語で「職業」を表しており、「実際の職業としての学問」として、人事問題や待遇の面についても論じている。 ... 「職業としての<
カウンセリングは比較的新しい学問領域であるためいくつもの理論があるが、その背景や歴史の考察を行いながら、これからのカウンセリングの課題、カウンセリングを行うカウンセラーに必要な資質について述べる。 ... 特定の職業...
日本の学問は古代から中世にかけては家学というかたちで世襲制をもって伝承されていた。職業世襲にもとづく教職の独占も時代の変化とともに寺子屋の発展という形で門戸が開放されたのである。
この「専門職論」に伴い、大学レベルでの教員養成教育の科学・技術の向上や厳しい職業理論が求められることとなったが、それにふさわしい処遇が与えられるべきであるとも考えられた。 ... 教師は給与や労働条件に関心を持つべきではなく、ただひたすらに「...
これからの教員には、教員の職務内容から必然的に求められる資質能力や、教職という専門的職業に従事する社会人として必要な資質能力が求められてきている。これらの観点に立ち、考慮し考えていきたいと思う。 ... (6)教員の教材研究や教育的...
前者の場合、高校1年次に職業研究や将来何になりたいかというような「生き方指導」を、2年次にはなりたい自分を実現するために必要な学問や学部・学科を研究する「学問研究指導」を行い、3
教師とカウンセラーは、教育心理学などを学び、人の悩みとその克服ということに関心があるという共通点を除けば、異なる学問・実習を受けて異なる目標を持って仕事をする、別の職業といえるだろう。 ...
教師という職業に奢らず常に自分も学び知り、自分の教える内容の専門家を目指すこと。そして何よりその学問に単に精通しているだけでなく、「教える」ということを学ぶことが必要であろう。 ... 戦前のような聖職論やまた労...
教職は、教育者としての使命感と深い教育的愛情を基盤とし、広い一般的教養、各教科についての専門的・学問的内容(教科専門科目や保育内容の研究など)教育理念・方法(教育原理)および人間の成長や発達(児童心理学 ... 言いかえるならば、優れた教育技術も...
進学指導の場合においても単に将来なりたい自分のための学部、学科選びだけにとどまらず、そこでの学問が希望する職業に直接結びつくのか、あるいは専門職として思い描いているような仕事が実際にあるのかなどのことがいえるだろ...