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理科で検索した結果：848件

明星大学　PB2020　理科　１・２単位セット

「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2．理科の授業における「予想」の意義について述べよ。 ２単位目 １.

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  • 2018/08/27
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明星大学　初等理科教育法　２単位目合格レポート

明星大学 初等理科教育法 ２単位目 合格レポート 2014年度レポート課題 初等理科教育法 ２単位目 １）「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 ... ２）「...

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  • 2015/05/13
  • 閲覧(2,902)

理科教育法 第１課題第２設題

第１課題第２設題 小学校理科の目標は、自然に親しみ、見通しをもって観察、実験などを行い、問題解決の能力と自然を愛する心情を育てるとともに自然の事物・減少についての実感を伴った理解を図り、科学的な見方や...

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  • 2011/01/11
  • 閲覧(2,094)

佛教大学　S8105　理科教育法Ⅱ　レポート　2012・2013年度版　合格済　A判定

近年では地域性を生かした理科教材が注目されはじめ、地域の自然を.. ... しかし、現在の日本の自然を対象とした理科教材は、これらの各地域が有している特長ある自然たちを教材化せず、全国でほぼ同じ素材を使い、学習が...

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  • 2013/01/28
  • 閲覧(4,659)

S8105新理科教育法テスト対策

S8105 2012年度 新理科教育法 合格済みテスト対策６題 「確証のための実験」と「検証のための実験」の違いは何か。授業展開を示して説明せよ。 ... う→実験・観察の結果を報告する→結果から分かったことをまとめる 後者の授業展開は、（デモ...

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  • 2013/03/14
  • 閲覧(2,076)

明星大学2013・2014年　理科　２単位目　合格レポート

明星大学 理科 ２単位目 合格レポート 2014年度レポート課題 理科 ２単位目 １）「間違えるとはどういうことか？」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。

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  • 2015/02/18
  • 閲覧(2,049)

佛教大学　理科教育法　S8105　レポート　合格　2016 2017

ここでは「子どもの自然の認識」と「理科教育・環境教育の目的」という２つの観点からその必要性を述べる。 .. ... 理科教育は、子どもが自然に働きかけ、自然から情報を受け取り、自然を認識していく過程で人間的成長...

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  • 2014/02/12
  • 閲覧(2,480)

2019年度　佛教大学　S8105　理科教育法Ⅱレポート　A判定　合格済み

(1) 学習指導要領小学校理科の教科の目標は次のように示されている。 ... 理科においては、動物や植物、太陽や月、星、水、風などの自然で、子どもたちが学ぶということが大切である。 ... 自然に親しみ，...

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  • 2018/02/20
  • 閲覧(7,376)

理科教育法2　【レポート】　A判定　佛大NEW

ところが、自然を対象とした理科教育は、この変化に富んだ地域の自然を教材化せず、全国どこへ行っても同じ素材を使用して行われているのが一般である。 ... 以下に、「子どもの自然の認識」と「理科教育・環境教育の目的」...

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  • 2012/08/21
  • 閲覧(3,135)

S8105理科教育法Ⅱ 科目最終試験6題セット（合格済み）

②理科授業において新しいメディアを含めて、視聴覚教育機器の使用の有効性と問題点を解説せよ。 ③理科教育における「指導と評価の一体化」とはどういうことか。解説せよ。 ④次の問いに答えよ。 ... http://...

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  • 2016/05/11
  • 閲覧(3,506)

理科　PB2020　２単位目　合格レポート

明星大学 通信教育 教育学部 理科（PB2020）２単位目合格レポート ○課題１ 間違えるとはどういうことか？に ついてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。

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  • 2013/08/01
  • 閲覧(2,621)

【最新】2016年 佛教大学 理科教育法Ⅱ（S8105）試験対策 90点合格

S8105 理科教育法Ⅱ 定期試験対策 ①科学者が自然を探究する方法を解説せよ。その方法を小学校理科授業に取り入れた場合の具体的な指導内容を示した展開例を述べよ。 ... ③子どもの発達段階別の理

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  • 2016/10/18
  • 閲覧(5,292)

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