生涯学習論Ⅱ

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• 2009/11/23
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• よしよし

教育方法論定期試験　設題

あなたは通常学級の担任として、学級に障害のある子どもが在籍していたらどのように指導を進めますか？ 現在、通常の学級にはおよそ６％の学習障害（以下ＬＤ）・注意欠陥多動性障害（以下ＡＤＨＤ）・高機能自閉症・アスペルガー症候群によって学習や生活について特別な支援を必要とする児童がい...

児童 問題 障害 学習 支援 生活 特別支援教育 個性 意識 相談 教育方法論 定期試験 学習障害 ＡＤＨＤ

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• 2009/09/14
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• FD3S01

特別支援教育論　レポート

特別支援教育実践理論を網羅しています。

子ども 学校 教職 支援 学習指導要領 科学 授業 教員 学習 障害

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• 2017/04/05
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• ryuithi

聖徳大学「教育相談（相談、援助の心理学）」（第1課題第1設題）

課題：2つの設問とも答えなさい。（各800字程度、本文の書き始めに1.、2.を明記すること。） 1.クライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べなさい。 2.非言語的コミュニケーションとは何か。具体的に説明しなさい。...

コミュニケーション 言語 学習 クライエント ことば 身体 理解 質問 支援 行動

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• 2010/01/04
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• zenimaru

低所得者に対する支援と生活保護制度①近年の生活保護制度の見直しと新たな生活困窮者支援対策について述べよ。

貧困や低所得者問題は昔から存在し、問題の捉え方や、その対応の仕方は時代とともに変化している。近年の生活保護制度の見直しと新たな生活困窮者支援対策について下記に述べる。 まず生活保護制度の見直しと新たな生活困窮者支援対策の背景には近年の景気の悪化や雇用形態の変化により、経済格差...

社会 生活保護 生活 問題 自立 制度 学習 支援 事業 変化

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• 2022/03/03
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• kenkei

「権利擁護」について考察し、日常生活の中であなたのできる「権利擁護」について述べなさい。

「権利擁護」について考察し、日常生活の中であなたのできる「権利擁護」について述べなさい。 参考文献 1. 社会福祉学習双書編集員会 編『社会福祉学習双書2021 第13巻 法学』

福祉 社会福祉 社会 権利 障害者 差別 障害 学習 支援 考察

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• 2023/04/24
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• rains

＜明星大学通信教育部＞751初等音楽科教育法２単位目

問題 「虫のこえ」を歌えるようになった２年生を対象として，擬音の部分に，何か打楽器を入れてみる授業についての１時間分の学習指導案を丁寧に書いてください。

虫のこえ 音楽 学習指導案 指導 表現 時間 生活 自分 支援

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• 2011/05/19
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• ma2juky

発達検査法①　　姫路大学　合格レポート

【合格済】発達検査法 設題１ 姫路大学 〈発達検査・知能検査の結果を聞いた保護者が、 「日常生活では出来ることが検査場面に限って出来なかっただけだ」と主張した場合、それにはどのような理由が考えられるか考察し、そのような保護者への対応方法を具体的に述べなさい。〉 １８１...

子ども 発達 障害 学習 測定 支援 信頼関係 生活 方法 知能検査

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• 2020/02/17
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• おおきいもり

佛教大学 S0839病弱虚弱児の指導法

佛教大学通信教育課程 S0839病弱虚弱児の指導法 レポートです。 『一般の教育(健常児)と病弱教育(病弱特別支援学校)とを比較し、ア.配慮や支援のあり方、イ.教科等の学習、等の違いを述べよ。(1,600字程度)個別の指導計画の意義、効果、活用等について述べよ。(1,600字程...

佛教大学 佛大 通信 S0839 病弱虚弱児の指導法 レポート リポート 環境 子ども 学校 教師 社会 指導 発達 医療 児童 学習 特別支援学級 病弱特別支援学校 健常児 院内学級 学習の空白 学習の遅れ 個別化 集団化 一貫性 継続性 連携 個別の指導計画 個別の教育支援計画 個別の移行支援計画 最適化 PDCAサイクル 支援

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• 2014/09/22
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• kinnrti

生涯学習の展開・支援と主体的な学びの必要性

生涯学習活動の展開とその活動における支援のあり方として、近年では高齢者・ジェンダー・青少年・学校と社会といった分野における生涯学習の展開について多く語られているが、その中で特に多く登場するキーワードが「主体性」や「参加型・体験型学習」というものであり、現代における生涯学習の場にお...

生涯学習 社会教育 ワークショップ ワークショップ―新しい学びと創造の場― 中野民夫 ファシリテーター 学習支援 教育学 社会学

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• 2009/05/04
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• damdamzone

教育実習研究（小）レポート　S0714

小学校国語科第４学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。 ①指導計画（１１時間扱い） 第１次 ●題名に関心を持って全文を読み、これからの学習に関心を持つ。●新出漢字を確認する。 第２次 ●前文を読んで、あらすじをつかむ。 第３次 ●前文を読んで、学習の見通しを持つ。...

学習 課題 言葉 感想 指導 子供 読書 目標 支援 計画 合格レポート 教育実習研究（小） ごんぎつね 学習指導案

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• utsunomiya

学習障害概論

A判定/平成11年7月2日の文部省「学習障害児に対する指導について(報告)」と文末に記載した文献等を参考にLDの定義をまとめ、LDのある子どもの抱える困難について、①主に学校での学習面での困難、②学校生活も含めた生活面での困難についての細かな項目を設定し、考察をまとめました。苦手...

学習障害 特別支援教育 LD ADHD 高機能自閉症 インクルージョン 子ども 学校 社会 発達 障害 学習 問題 家庭

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• tamugi05