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単元活用例で検索した結果:23件
実践的学習活動の中の実験活動の具体例として、理科の太陽と月の動き(小学5年生)について述べる。まず、一週間ほど昼夜それぞれの空を観察させて気づいたことや疑問に思ったことを記録させる。太陽も月も毎日..
中でも「単元について」具体例を挙げると、①単元観(本単元のねらい及び内容や教材について)②児童観(単元内容につ
1例として「町探検」の学習を通して小単元を設定してみたい。 児童が生活する家庭や地域は、人とのコミュニケーションを学ぶ場であると感じている。 ... 知的な気付きの質を高めるには、教員の教材研究のほかに地域にお...
自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに 配慮するか考察しなさい。 2. 我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。』
「地図帳や地球儀の活用」「47都道府県の名称と位置」「世界の主な大陸や海洋」「主な国の名称と位置」などが例として挙げられている。 ... そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい。...
第2学年において、地域を活用した生活科の学習活動(全15時間)を構成せよ。その活動の目標・評価・留意点などにも言及。想定した地域名も記す。 ..
教科教育法(社会・地理歴史)Ⅱ_第2回レポート課題 今回のレポートにて、私が優れていると考える授業例として、高等学校世界史Bの授業を取り上げる。 ... ・16世紀ヨーロッパ諸国の海外進出と世界の一体化の始まりに関係する諸資料を...
対してB問題は、単元を横断する総合的な問題が多く、学んだ知識を「活用」する力が備わっているかを見ようとするところにその特徴がある。 ... 2018年度の全国学力・学習状況調査では全体的に、相手や目的に応じて具体例を挙げながら論理的に話したり、言葉の意味を理解した上で活用したりすることはできていた。...
解答用紙の冒頭に単元名と指導学年を明記すること。 ②小学校の社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元で認識(理解)させたい内容について
これらのことを踏まえての、以下の指導例である。 単元:家庭生活と仕事~洗濯ってスゴイ!~ ◎ねらい →洗濯の基本が分.. ... 「日常の食事と調理の基礎」の内容で、家庭との連携を図り児童が身につけた知識及び技能...
具体例として、中学数学の「正の数・負の数」を例示する。まず、教材観として数学の基本となる「正負の数」の必要性と意味を踏まえて趣旨に沿っていて理解しやすい教材を考える。 ... 最後に、指導観として、「正負の数」を用いて具体的な場面での...
社会科の授業は「よりよい社会の形成に参画する資質や能力の基礎」を培うことを目指して、「地域社会や我が国の国土、歴史などに対する理解と愛情」「社会的な見方や考え方」「身に付けた知識、概念や技能などを活用」 ... 第二に、社会参画の基礎を培うために...